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贯彻课标理念 创新拼音教学
1
作者
褚运海
《小学教育科研论坛》
2004年第10期13-14,共2页
《语文课程标准》中明确要求:“学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。”“能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字...
《语文课程标准》中明确要求:“学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。”“能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。”这为我们搞好汉语拼音教学指明了方向。
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关键词
课程标准
汉语拼音教学
小学
语文教学
教学方法
发音教学
拼读练习
苏教版
原文传递
面对课改:教师怎么办?
2
作者
褚运海
《小学教育科研论坛》
2003年第5期69-70,共2页
此次基础教育课程改革涉及到培养目标的变化、课程政策的调整、课程结构的改革、课程标准的制定、课程实施与教学改革、教材改革等诸多方面,涉及到课程资源的开发、评价体系的建立、师资培训以及保障支撑系统的完善。
关键词
基础教育
课程改革
教师
创新课程
原文传递
题名
贯彻课标理念 创新拼音教学
1
作者
褚运海
机构
霍邱县城关镇泽沟小学
出处
《小学教育科研论坛》
2004年第10期13-14,共2页
文摘
《语文课程标准》中明确要求:“学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。”“能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。”这为我们搞好汉语拼音教学指明了方向。
关键词
课程标准
汉语拼音教学
小学
语文教学
教学方法
发音教学
拼读练习
苏教版
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
面对课改:教师怎么办?
2
作者
褚运海
机构
霍丘县城关镇泽沟小学
出处
《小学教育科研论坛》
2003年第5期69-70,共2页
文摘
此次基础教育课程改革涉及到培养目标的变化、课程政策的调整、课程结构的改革、课程标准的制定、课程实施与教学改革、教材改革等诸多方面,涉及到课程资源的开发、评价体系的建立、师资培训以及保障支撑系统的完善。
关键词
基础教育
课程改革
教师
创新课程
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G423.07
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
贯彻课标理念 创新拼音教学
褚运海
《小学教育科研论坛》
2004
0
原文传递
2
面对课改:教师怎么办?
褚运海
《小学教育科研论坛》
2003
0
原文传递
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