虚拟仿真技术在气胸实验教学中的应用

虚拟仿真实验作为一门新兴的实验教学手段正迅速崛起,为医学教育改革提供了新思路和新方法。文章首先分析了国内外虚拟仿真技术的应用现状,剖析了虚拟仿真实验在医学教育中的价值。随后,从设计思路、项目特点等对山西医科大学开发的基于ESP虚拟病人气胸开放性虚拟实验项目进行了详细介绍和分析,最后探讨了虚拟仿真实验技术在医学教学中的必要性及应用前景。文章表明,虚拟仿真实验不仅提升了教学效果、增强了学生积极性,而且有助于学生b2b模式的构建,在一定程度上推进了实验教学改革。

基于中外交流的大学生中国自信认同研究

文章以山西医科大学护理、临床、影像、儿科、管理、精神卫生等专业的本科生作为研究对象,采用文献研究法、问卷调查法及文本分析法,以及定量和定性相结合的社会学研究方法,研究了基于中外交流的大学生中国自信认同,并针对存在的问题提出了相关建议。