浅谈如何培养职中学生学习数学的兴趣

大多数职中学生对于数学的学习都是多年的失败者，就是这一次次的失败，使他们对于数学的学习产生了强烈的厌恶情绪。因此培养和提高学生特别是职中学生的数学学习兴趣，是一项摆在我们职业学校数学教师面前的艰巨任务。而课堂是数学教学的主阵地，改革课堂教学，激发学生的数学学习兴趣，对提高数学课堂教学效率，培养良好的数学素质，具有十分重要的意义。

浅议如何提高职业高中数学课堂的教学效率

21世纪的今天，一名职高生是否优秀，不再以成绩好坏来作为唯一的判定标准，而是要求我们的职高生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。但是职高生在校期间学习文化科学知识的主阵地还是课堂教学，它是对学生进行思想品德教育的重要渠道之一。由于高中数学固有的容量大、概括性强、内容抽象等原因，常给人以枯燥之感，同时随着学习的不断深入，不少学生愈学愈困难，信心愈学愈差，有的干脆放弃。那么，我们作为教师，如何才能提高职高数学课堂教学的效率，促使学生爱学数学、学好数学呢？本文就此问题展开探讨。

职中生学好数学之我见

进入职业高中的学生,大部分数学底子薄,学习习惯不好,笔者根据从教多年的经验,针对职中生如何学好数学谈几点看法,供大家参考。