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电化教学中学生心理品质的优化
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作者 要瑞坤 《山西政报》 2006年第16期56-56,共1页
随着高科技的发展,电化教学以多样的表现形式,倍受师生的青睐。将多功能的电教媒体技术引入课堂,就会在拓展学生的知识面、激发创新思维、建立新型师生关系方面起到较好作用。本文从电化教学在优化学生心理品质方面的功能,谈谈自己... 随着高科技的发展,电化教学以多样的表现形式,倍受师生的青睐。将多功能的电教媒体技术引入课堂,就会在拓展学生的知识面、激发创新思维、建立新型师生关系方面起到较好作用。本文从电化教学在优化学生心理品质方面的功能,谈谈自己在学习和实践中的体会。 展开更多
关键词 电化教学 心理品质 中学生 优化 师生关系 技术引入 电教媒体 创新思维 高科技 多功能
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关于信息技术与学科课程整合的思考 被引量:2
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作者 要瑞坤 《山西电教》 2006年第2期23-25,共3页
关键词 学科课程整合 信息技术 教学效果 学习过程 纸质教材 教师在职培训 数字化教育 宏观目标 自主学习
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