初中生物教学与现代教育技术的整合措施

中学生的智力处于黄金发育期,伴随新课改的持续深入,现代教育技术逐步地应用于生物教学中。以往的教学手段十分乏味,引入现代教育技术后,有助于激发学生的兴趣。本文介绍了现代教育技术在初中生物教学中的应用现状,明确二者的整合优势,最后从多方面探讨具体的整合方法。以期激发学生对生物课的兴趣,锻炼他们的操作能力,拓展生物学知识。

区党校部分学员讨论政治体制改革问题

广西区党校部分学员、教师于1987年11月20日在校部召开学习十三大文件的理论讨论会,讨论政治体制改革问题。与会同志为大会提交了十七篇论文。会上,大家主要讨论了以下三个问题:一、关于精简机构的问题。一种意见认为,我国建国以来的几次机构精简和改革,

新课程 新理念 新方式

《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布，拉开了21世纪我国新一轮基础教育课程改革的序幕。在任何一次课程改革中，课堂教学改革都是关键，具有举足轻重的作用。从这个意义上说，课堂教学改革是这次课程改革的攻坚战。那么，我们的课堂教学如何才能够较好地实现这次课程改革的目标，培养出高质量的适应21世纪社会需要的人才呢？下面主要从四个方面来谈一谈如何进行课堂教学改革的问题。