智能化时代中等职业教育的时代挑战、特殊定位与应对策略

智能化时代知识更新加快、劳动就业结构发生改变、中等技能劳动力需求下降,中等职业教育在人才培养目标、专业建设、课程体系、教学生态等方面面临挑战。中等职业教育需坚定职业性、基础性、融通性三重属性,在多元发展理念指导下,回归教育本质,坚持开放合作;关注学习能力,满足双向需求;动态布局专业,整合专业建设;注重跨界融合,强化基础课程;活化教学内容,创生教学方法。