云阳县 沉心静气办教育

3月30日，中共重庆市委教育工委、重庆市教委《关于在全市教育系统管理干部中开展“走进学校、走进课堂、贴近师生”实践活动的意见》出台。各区县紧跟出台本地区实施“两走一贴近”活动的相关意见。召开动员大会，号召各级教育系统管理干部全心全意“到实践中去”。

“船”的画卷，“渡”的诗篇——重庆市云阳县桑坪初中教师群体9．15抗洪抢险纪实

桑坪初中，一所深居偏远山村、依山傍水的农村初级中学。素日来，几百名师生安享教育的宁静优雅。

在小学语文教学中开展作文写作练习提高学生创新思维能力的实践研究

《语文新课程标准》指出:“写作应贴近学生生活,让学生易于动笔,乐于表达。”语文教学的目的,除了提高学生对祖国语言文字的认知能力之外,就是要进一步提高学生和写作水平,增强创新思维能力。为此,语文教师在教学中要不断改革教学方法,帮助学生在学习语文基础知识的基础上,要带领学生走进现实生活,积累素材,提高作文写作能力。

确立目标导向有效利用统编教材中“语文要素”的研究

教育部组织统一编写的中小学语教材(简称统编教材),特别重视语文要素的安排和在教学中的应用。“语文要素”是贯穿统编教材的主线,在教学中如何巧用“语文要素”这一抓手,充分利用好新教材,真正让“好教利学”在课堂教学中有效实施,提高小学语文教学的实效性。