-
题名汉壮机器翻译初探
- 1
-
-
作者
覃其文
-
机构
中央民族大学少数民族语言文学系
-
出处
《民族翻译》
2011年第1期58-62,共5页
-
文摘
本文简要梳理机器翻译的发展脉络、基本原理和设计方法,探讨适合汉语壮语①机器翻译的方法。就目前的技术和条件而言,可以首先利用基于规则的转换法设计汉壮机器翻译系统,并在此基础上大力发展汉壮双语语料库,以期逐步形成多引擎的汉壮机器翻译系统,从而实现更优的翻译效果。
-
关键词
机器翻译
壮语
基于规则
转换
-
分类号
H085
[语言文字—语言学]
-
-
题名广西学前儿童的国家通用语言词汇发展研究
被引量:5
- 2
-
-
作者
覃其文
侯莉敏
郑孙萍
罗兰兰
-
机构
广西民族教育发展中心
广西师范大学教育学部
广西科技师范学院教育科学学院
-
出处
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第1期153-161,共9页
-
基金
2020年度广西中华民族共同体意识研究院开放性课题“民族地区儿童中华民族共同体意识培育的支持体系研究”(项目编号:2020GXMGY0106)
2021年度广西师范大学研究生教育创新计划项目“铸牢民族聚居地区学前儿童中华民族共同体意识的教育实践路径研究”(项目编号:JYCX2021003)的阶段性成果。
-
文摘
推广普及国家通用语言文字是宪法和法律规定的责任,也是铸牢中华民族共同体意识的必然要求。通过对广西壮族自治区学前儿童的国家通用语言词汇能力发展的实证研究发现:少数民族聚居地区学前儿童国家通用语言词汇发展呈现良好的年龄发展态势,其中表达性词汇发展优于理解性词汇发展;母语为普通话的学前儿童词汇能力发展最优;城镇地区学前儿童词汇能力发展显著优于农村地区学前儿童;公办幼儿园的学前儿童及班级中师幼互动质量越高的学前儿童其词汇能力发展越好;父母受教育水平与学前儿童词汇能力发展显著正相关。因此,应加大对农村地区学前教育发展的支持力度,重视提升班级师幼互动质量,加强对母亲使用国家通用语言与儿童互动的指导,促进民族地区学前儿童国家通用语言词汇发展。
-
关键词
民族地区
学前儿童
国家通用语言
词汇发展
-
Keywords
ethnic regions
preschool children
national lingua franca
vocabulary capability
-
分类号
G750
[文化科学—教育学]
G613.2
[文化科学—学前教育学]
-