LGD教学法在高职应用外语专业教学中的运用

无领导小组讨论(Leaderless Group Discussion,以下简称LGD)教学法是是基于小组合作学习教学法、模拟情景教学法、角色扮演法、案例教学法和项目教学法等六种外语教学法的一种集成创新。多元集成的LGD教学法具有的涵摄性特征,在实践中符合基于能力本位的教育观、适应工作过程的课程观、适应行动导向的教学观、适应学习情景的建设观、有利于完成职业胜任的评价观的要求,具有良好的应用前景。对LGD教学法的观点作出科学的推导和证明,则有待于我们对高职教育规律的深入探讨与更多的工学结合实践。

高校创新创业协同育人的几点思考

协同教学是培养大学生创新精神的有效途径。党的十八大以来,国家提出了“以科技为基础”的发展规划,党的十九大则进一步突出了“以科技为核心”的发展,因此,高校对大学生进行创造性的培养,也是基于对高校专业教育的定位。基于此,本文分析了协作教育视角下应用型高校创新创业人才培养的几个问题,提出了建设大学实践教学系统、培养高素质创新型人才的建议。希望能提升高校创新创业水平。