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让高效课堂与兴趣共舞——物理高效课堂的思考点滴
1
作者
覃厚雄
《新课程》
2019年第5期176-176,共1页
在物理教学活动中,兴趣能激发学生的学习动机,减轻学生的学习压力,还能激发学生的科学想象力和思维能力,因此在物理教学活动中,要着重培养学生的学习兴趣,让物理教学活动插上兴趣的翅膀,事半功倍,让物理课堂教学有效甚至高效。
关键词
情感激励
课堂冲突
构建模式
激发兴趣
高效课堂
下载PDF
职称材料
题名
让高效课堂与兴趣共舞——物理高效课堂的思考点滴
1
作者
覃厚雄
机构
湖北省宜昌市长阳土家族自治县榔坪镇中心学校
出处
《新课程》
2019年第5期176-176,共1页
文摘
在物理教学活动中,兴趣能激发学生的学习动机,减轻学生的学习压力,还能激发学生的科学想象力和思维能力,因此在物理教学活动中,要着重培养学生的学习兴趣,让物理教学活动插上兴趣的翅膀,事半功倍,让物理课堂教学有效甚至高效。
关键词
情感激励
课堂冲突
构建模式
激发兴趣
高效课堂
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
让高效课堂与兴趣共舞——物理高效课堂的思考点滴
覃厚雄
《新课程》
2019
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