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学前教育“小学化”成因及治理对策
1
作者
覃启帮
《好家长》
2019年第58期23-23,共1页
在学前教育领域,导致学前教育“小学化”的因素是多元化的,有家庭教育、社会教育以及学校教育三方面的因素。因此,要想有效治理学前教育“小学化”的现象,需要从这三方面入手,三管齐下,方能实现良好的治理效果。
关键词
学前教育
“小学化”
成因
治理对策
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职称材料
题名
学前教育“小学化”成因及治理对策
1
作者
覃启帮
机构
贵州省荔波县朝阳幼儿园
出处
《好家长》
2019年第58期23-23,共1页
文摘
在学前教育领域,导致学前教育“小学化”的因素是多元化的,有家庭教育、社会教育以及学校教育三方面的因素。因此,要想有效治理学前教育“小学化”的现象,需要从这三方面入手,三管齐下,方能实现良好的治理效果。
关键词
学前教育
“小学化”
成因
治理对策
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
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1
学前教育“小学化”成因及治理对策
覃启帮
《好家长》
2019
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