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中学生物教学中如何渗透德育教育 被引量:3
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作者 覃启荃 《中学教学参考》 2015年第11期108-109,共2页
德育教育在新的课程标准中,其地位十分重要。作为自然科学的生物,当然也必须重视德育教育。生物教学中,结合具体的教学内容,教师适当地渗透爱国主义,使学生懂得感恩立志报国;适当地渗透辩证唯物主义,使学生形成科学的世界观;适当地渗透... 德育教育在新的课程标准中,其地位十分重要。作为自然科学的生物,当然也必须重视德育教育。生物教学中,结合具体的教学内容,教师适当地渗透爱国主义,使学生懂得感恩立志报国;适当地渗透辩证唯物主义,使学生形成科学的世界观;适当地渗透科学探索精神教育,提高学生的生物科学素养。此外,渗透德育教育,教师还要做好榜样,充分发挥人格魅力和德育示范性。 展开更多
关键词 生物教学 渗透 德育教育
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生物学观点看人与社会——诠析财富积累秘笈
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作者 覃启荃 《中国教育与社会科学》 2009年第7期40-41,共2页
初中生物学课程教材内容精练,但其中所蕴含的生物学观点运用到现实生活给人以新的视角,新的思维。许多个人事业发展问题甚至社会常识、社会现象与社会问题都可以运用生物学的观点通过类比思维去认识、理解从而找到解决问题的方法与路径。
关键词 结构 功能 观念 思维方式
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