强化文本意识,凸显语文核心

在语文教学当中,文本是语文课堂学习的一种凭借,是学习语文知识、培养语文能力、提高语文素养的一个载体。但是,当前的语文课堂教学中出现了架空文本、流于形式、忽视文本甚至"丢弃"文本的严重现象,本文试图从一线语文教师的角度,谈谈在语文课堂教学中强化文本意识,凸显出语文核心的一些做法。

学生的实际，是语文教学设计的起点和终点--由一节高三视导课说开去

2012年秋季学期，广西进入了新一轮的课程改革。如何在语文课堂教学当中贯彻新课标理念，如何加强课堂教学的针对性和提高课堂教学的实效性？本文以“以生为本，以学定教”的理念为指导思想，努力践行教学设计应针对学生的实际需要，寻求适合授课班级的教学方式，以期达到提高课堂教学的效率。