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自贸港建设与青少年法治教育融合路径研究
1
作者
覃坤妹
《时代人物》
2024年第18期0113-0115,共3页
自贸港建设与青少年法治教育融合,为法治教育的多位一体协同推进提供有力保障,让自贸港建设的现实 环境能面向青少年法治教育进行内容映射。新时期青少年法治教育工作的推进,应在解决青少年法治知识学习逻辑感知 不足、自贸港建设的法...
自贸港建设与青少年法治教育融合,为法治教育的多位一体协同推进提供有力保障,让自贸港建设的现实 环境能面向青少年法治教育进行内容映射。新时期青少年法治教育工作的推进,应在解决青少年法治知识学习逻辑感知 不足、自贸港建设的法治教育实践能力有待提升等基础问题的同时,利用深化逻辑感知培养的法治教育内容拓展、构建 基于自贸港建设的动态化法治教育机制等举措,不断提升融合育人的教育质量,保证自贸港建设与青少年法治教育的融 合能为青少年法治思维培养奠定良好根基。
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关键词
自贸港建设
青少年法治教育
融合发展
育人培养
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题名
自贸港建设与青少年法治教育融合路径研究
1
作者
覃坤妹
机构
中国政法大学
海南正益律师事务所
出处
《时代人物》
2024年第18期0113-0115,共3页
基金
海南师范大学2024年教育教学改革研究项目《海南自贸港建设背景下大中小学一体化法治宣传创新研究》(hsjgsz2024-02)
文摘
自贸港建设与青少年法治教育融合,为法治教育的多位一体协同推进提供有力保障,让自贸港建设的现实 环境能面向青少年法治教育进行内容映射。新时期青少年法治教育工作的推进,应在解决青少年法治知识学习逻辑感知 不足、自贸港建设的法治教育实践能力有待提升等基础问题的同时,利用深化逻辑感知培养的法治教育内容拓展、构建 基于自贸港建设的动态化法治教育机制等举措,不断提升融合育人的教育质量,保证自贸港建设与青少年法治教育的融 合能为青少年法治思维培养奠定良好根基。
关键词
自贸港建设
青少年法治教育
融合发展
育人培养
分类号
C [社会学]
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作者
出处
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1
自贸港建设与青少年法治教育融合路径研究
覃坤妹
《时代人物》
2024
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