高职教育以职业需求为导向的现实意义

社会经济发展带来了职业需求的巨大变化。要发展高等职业教育,促进学校生存和发展,必须以职业需求为导向。以职业需求为导向最突出要求和最显著标志就是高等职业教育与市场需求和劳动就业紧密结合。其基本思路就是:关注职业需求→研究职业需求→捕捉职业需求→服务职业需求→满足职业需求。

关于如何提高高校管理干部综合素质的思考

新时期高校管理工作正面临前所未有的挑战和变革。如何充分发挥校内人、财、物应有的效能和作用,与高等学校的管理干部素质有着密切的关系。思考新时期高校管理干部综合素质的基本要求和培养途径,建设一支觉悟高、素质好,有领导能力的管理干部队伍,是高校当前刻不容缓的重要任务。

对新形势下大学生思想政治工作若干问题的探讨

本文对新时期高校思想政治工作的任务、学生思想品德发展的规律,以及法纪教育、心理健康教育、网络教育与大学生思想政治教育之间的关系进行了较系统的论述,对新形势下高校学生思想政治工作具有一定的指导意义。

论以职业需求为导向的高职教育基本模式

以市场职业需求分析为基础组织专业建设,以综合职业素质培养为主线组织课程建设,以顾客需求满足程度为依据评估办学质量,并改革完善能适应职业需求的与之协调配合的制度规范和方法措施,这就是本文所述以职业需求为导向的高职教育基本模式。

落实科学发展观 构建高职院校就业工作长效机制

高校学习实践科学发展观,就应坚持以就业为导向,坚持为学生就业创业服务的办学宗旨,深化教育教学改革,增强学生就业竞争力,提升学生就业质量,保障学生满意就业和可持续发展,从而促进学校健康可持续发展。

从管理学角度论农民负担的成因和对策

从管理学角度看农民负担形成的原因有:政策上的欠债、体制上不合理、制度建设上不科学、决策机制不能反映农民需要和监督审计机构不力。可分别从政策、体制、制度建设、决策机制和监督、审计机构改进方面采取对策。

高职学生人文素质教育的“四性”及“三法”

对于高职学生而言,人文素质教育具有必要性、紧迫性、艰巨性和可行性,因此高职院校要充分重视对学生的人文素质教育。在实践中可采用宣传教育法、自我感染法和文化影响法来提高学生的人文素质。

浅析商业贿赂的现状及其治理对策

商业贿赂的蔓延,影响了我国市场经济的发展,滋生了干部腐败,已成为一大社会公害。因此,分析商业贿赂的形式、危害、产生根源,从而寻找治理对策,惩治商业贿赂,净化经济环境是非常必要的。