美术欣赏教学与主体性教育

通过对传统美术欣赏课的剖析,理性地提出了建构美术主体性教育的模式,并初步论述了以主体性教育为理论的探究型美术欣赏教学.

中国画自然意法的障碍与突破

思考自然意法与中国画内涵之间的必然联系与体现方式,坚持自然意法在中国画中的流露,同时又巧妙地将任何一种不利因素进行调整、利用,让自然意法贯穿于艺术活动的各个层面,就能产生新的审美高度,中国画创作也就进入了新的境界。