谈初中数学教学中培养学生学习兴趣的策略

兴趣是学生学习的动力.数学学科具有高度的抽象性和严密的逻辑性.要想让初中生学好数学,必须培养初中生的学习兴趣,促使初中生积极参与数学学习.数学新课程标准倡导：人人学有价值的数学;人人都能获得必要的数学知识.由于学生对数学的兴趣不同,数学学习能力也不同,初中数学教师应重视教学环节,积极探索各种培养学生的数学学习兴趣.教师可从师生情感、教学观念、教学情境、授课艺术、联系实际、课堂练习等方面来培养学生的数学学习兴趣.

初中数学新课改后教学理念研究

在传统的初中数学教学模式中,教师往往起着主导作用,学生的学习却处于被动地位.在新课程模式的改革下,初中数学教学理念也发生了变革,对初中传统教学模式提出了巨大的挑战.初中数学作为一个逻辑性的学科,对学生的成长和发展具有十分重要的意义.新课程改革的新理念不仅促使初中数学教学方法发生了转变,而且改变了传统课堂中以教师为主导的学习模式,学生被动接受学习的状况向主动学习转变.

国有基层水管单位困境及其出路

针对贺州地区基层水管单位存在的农业水价低、水费征收难和经济困难等现状,对基层水管单位的出路进行了一些探索,提出了一些解决对策。

城乡水务一体化管理改革浅谈

针对贺州地区水管理的现状 ,结合当前城乡水务一体化改革的要求 ,探索了在贺州地区开展城乡水务一体化改革的一种以水资源权属管理为核心的水、电综合管理模式。