小学情境作文教学策略研究

写作不仅仅是涉及遣词造句的功夫,写作的过程更是一个表达思想、表达感情的过程.心有所思,笔端才能流泻出饱含情感的文字.而情境作文教学方法则刚好符合这一规律,非常适合在小学写作课上加以应用.鉴于此,文章阐述了情境作文教学法的内涵,同时分析了目前在情境作文教学的实际应用中尚存在的不足之处,并且在最后给出了建设性的策略方法,以供参考.

关于推进民族贫困地区经济发展的思考——基于广西融水苗族自治县的情况

一、存在的问题 （一）农民文化素质低，观念落后。由于县域区位、民族传统及文化素质低等诸多因素的制约和影响，广大农村群众的经济发展意识仍处于自然经济时代的状况，思想保守陈旧，发展意识滞后。无论是发展现代农业经济，或者工业经济，实施农业综合开发项目建设，还是竹木深加工项目建设，