《大学物理》光的干涉现象研究式教学实践

在《大学物理》光学教学中,对于光的双缝干涉现象中两相邻明纹或暗纹间的距离计算公式的理解,可以利用探究式教学方法引导学生采用MATLAB GUI进行仿真。这样既给学生提供了展示和演练的机会,又能让学生熟练使用编程软件,加深对光学概念、原理和图像的理解和记忆,将传授知识与培养学生能力和素质融合在一起。