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初中英语阅读与写作教学的结合途径探索
1
作者
覃文德
《新东方英语(中学版)》
2019年第7期180-180,共1页
在我国的传统初中英语教学中,往往是将阅读教学与写作教学作为独立的教学板块开展教学活动,而忽视了两者间的内在关联性.二者将英语阅读教学与写作教学进行结合,不仅可以有效提升学生的整体英语素质水平,还可以极大地提升初中英语课堂...
在我国的传统初中英语教学中,往往是将阅读教学与写作教学作为独立的教学板块开展教学活动,而忽视了两者间的内在关联性.二者将英语阅读教学与写作教学进行结合,不仅可以有效提升学生的整体英语素质水平,还可以极大地提升初中英语课堂的教学效率.教师可对初中英语阅读教学与写作教学结合的重要意义进行分析,探求有效开展二者结合教学的可行方法.
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关键词
初中
英语阅读
写作教学
结合策略
原文传递
题名
初中英语阅读与写作教学的结合途径探索
1
作者
覃文德
机构
广西壮族自治区河池市南丹县大厂中学
出处
《新东方英语(中学版)》
2019年第7期180-180,共1页
文摘
在我国的传统初中英语教学中,往往是将阅读教学与写作教学作为独立的教学板块开展教学活动,而忽视了两者间的内在关联性.二者将英语阅读教学与写作教学进行结合,不仅可以有效提升学生的整体英语素质水平,还可以极大地提升初中英语课堂的教学效率.教师可对初中英语阅读教学与写作教学结合的重要意义进行分析,探求有效开展二者结合教学的可行方法.
关键词
初中
英语阅读
写作教学
结合策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中英语阅读与写作教学的结合途径探索
覃文德
《新东方英语(中学版)》
2019
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