新课改环境下初中班主任的角色定位

随着不断深入改革新课程,家长对于初中班主任的要求也是与日俱增。在初中生的成长过程中,班主任起着非常重要的引导作用。本文主要以新课程改革为背景,对初中班主任担任的角色意义以及如何定位角色进行阐述,秉承着“以学生为主”的原则,来分析班主任该扮演的角色。

浅谈初中英语学困生的转化方法

如何转化学困生是每个中学教师都在探索和研究的课题,而农村初中英语学困生的成功转化是大面积提高初中英语教学质量的关键。为了能成功地转化英语学困生,笔者曾对自己所教的两个班学生的学习情况进行了问卷调查,辅以个别谈话、座谈等形式。通过一系列的调查了解,我发现农村普通初中英语学困生的形成是受到多种因素影响的。