对49例精神分裂症康复期患者进行心理护理与健康教育的效果分析

目的:探讨对49例精神分裂症康复期患者进行心理护理与健康教育的效果。方法:将2017年1月至2018年1月广州市萝岗区红十字会医院精神科收治的98例精神分裂症康复期患者平均分为对比组(CON组,n=49)与心理护理联合健康教育组(PNHE组,n=49)。对两组患者均进行对症治疗与常规护理。在此基础上,对PNHE组患者进行心理护理与健康教育,然后比较两组患者的BPRS评分、SRHMS评分、生活质量评分及其对护理工作的满意情况。结果:经护理,PNHE组患者的BPRS评分、SRHMS评分及GQOL-74中的躯体功能评分、心理功能评分、社会功能评分和物质功能评分均高于CON组患者,P<0.05。PNHE组患者对护理工作的总满意率高于CON组患者,P<0.05。结论:对精神分裂症康复期患者进行心理护理与健康教育可显著改善其精神状态,提高其健康水平,提升其生活质量和对护理工作的满意率。

恢复期双相障碍患者的用药依从性对于患者预后及转归的影响分析

目的:分析恢复期双相障碍患者的用药依从性对患者预后及转归的影响。方法:将2016年1~12月我院治疗后进入恢复期的双相障碍患者68例作为研究对象,采用抽签法分为对照组和研究组,对照组34例,未实施管理,研究组34例,实施用药管理,比较两组预后及转归。结果:研究组用药依从性94.1%高于对照组的73.5%,存在统计学差异(P<0.05),复发率8.8%低于对照组的32.4%,存在统计学差异(P<0.05),死亡率0.0%低于对照组的11.7%,存在统计学差异(P<0.05),转为阴性率82.4%高于对照组58.8%,存在统计学差异(P<0.05)。结论:恢复期双相障碍患者的用药依从性,能够对预后及转归起到促进作用,降低复发率。

住院精神分裂症患者亲属心理状况及心理健康教育需求研究

目的调查精神分裂症患者亲属心理状况及心理健康教育需求,为制定护理干预措施提供依据。方法选取2015年6月~2017年2月我院住院治疗精神分裂症患者家属320例进行调查,根据患者家属年龄分为20~35岁组(101例)、36~60岁组(201例)和>60岁组(18例),采用自制人口学资料问卷、症状自评量表(SCL-90)以及心理健康教育需求表,调查患者家属心理健康状况以及患者家属的心理健康教育需求。结果三组患者亲属SCL-90中多数因子得分高于全国常模。年龄20~35岁组心理健康状况较严重,其中躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑和恐惧比较,差异有统计学意义(P<0.01);36~60岁组,各项因子得分均高于全国常模(P<0.05);年龄>60岁组的家属,各项因子中只有躯体化、抑郁、偏执和精神病性平均分高于全国常模(P<0.05)。患者家属对患者的病情及预后、如何预防复发、不良反应的处理、社会的支持和睡眠障碍处理这几方面的健康教育需求比较强烈,所占比例分别为78.1%、71.9%、67.8%、86.3%和64.1%。结论住院精神分裂症患者亲属心理健康现状堪忧,护理人员应关注患者家属的心理健康状况,有必要满足患者家属心理健康教育需求,并及时予以心理疏导,改善其心理健康水平。

延续护理对双相障碍患者服药依从性及康复的影响分析

目的:讨论延续护理对双相障碍患者服药依从性及康复的影响。方法:选取2015年12月~2016年12月在某院治疗双相障碍的70例患者随机分为对照组(常规护理)和研究组(延续护理),经过护理后对两组患者的护理效果进行比较。结果:护理前两组患者服药依从性及康复状态量表评分没有差异(P>0.05);护理后研究组患者服药依从性及康复状态量表评分明显优于对照组(P<0.05)。结论:延续护理对双相障碍患者服药依从性及康复有着重要的影响,极大的提高了患者的服药依从性及康复效果,值得推广。