贵阳市某三级医院临床带教老师岗位胜任力影响因素分析

目的探讨贵阳市某三级传染病医院临床带教老师的岗位胜任力现状及影响因素,为提高临床医生带教老师质量提供指导建议。方法随机选取贵阳市公共卫生救治中心50名临床带教老师和112名临床实习生,调查各临床带教老师的岗位胜任力水平,并分析其可能的影响因素。结果临床带教老师岗位胜任力总均分为(3.88±0.81)分,其中专业知识理论与技能岗位胜任力得分最高(4.93±0.81)分,而科研思维能力得分最低(3.19±0.79)分。经单因素方差分析发现,带教老师的岗位胜任力得分差异与工龄、职称、带教年限、科室教学氛围和教学时间安排满意度有关(P<0.05),与性别、年龄无关(P>0.05)。多元线性回归分析结果显示,科室教学氛围和教学时间安排满意度是临床带教老师岗位胜任力的主要影响因素(P<0.05)。结论我院临床带教老师专业知识、临床技能水平较好,但在科研思维水平和带教方式的灵活性上需进一步提升。

癌症患者家属对癌症患者病情告知的态度和需求调查

目的调查癌症患者家属对于医生告知患者癌症病情等方面的需求,为癌症患者的知情告知提供指导和建议。方法采用自编问卷对遵义市2家三级甲等综合医院收治的122名癌症患者的家属进行调查。结果 90.2%的家属认为医生应该部分或全部告知癌症诊断,癌症患者家属对诊断告知策略有需求,如告知前需要评估和计划,43.3%~63.9%的家属认为医护人员告知癌症诊断后应给予人文关怀。结论家属对告知患者癌症诊断渐趋理性,对告知中的策略和人文关怀有较大需求。