学科发展的集约化路径及其机制优化研究

学科是大学的基本组织单元,在大学内外部各种影响因素构成的矩阵结构中运动和发展。学科发展来源于科学研究,学科建设是学科发展的一种集约化路径,其实质是优化配置学科资源,使教学和科研统一原则在不同的学科层次具有不同的侧重点,以促进学科知识的增长和提升人才培养的质量。学科建设是大学提升科学研究水平的必然途径,也是大学开展技术创新活动的优势所在。因此,创新学科发展机制,建立科学、合理、有效的组织运行规范和科研激励制度、学科评估制度是学科组织实现跨业界、跨学科、跨团队协同创新的关键,也是大学获取集群创新效应、推进学科发展需要解决的重要问题。

科技创新人才基地的概念、载体及职能

科技创新人才基地是科技创新人才集聚的场所,依托于各种科技创新载体,围绕特定的学科领域、技术领域或产业领域,为科技进步和社会发展提供科技创新人才。基于科技创新活动的阶段性,科技创新人才基地具有不同的类型和功能。创新人才队伍建设观念,通过设计科学、可行的评价体系并完善创新创业的政策环境,开展科技创新人才基地建设,促进各种制度设计的高度互补,以激发科技创新团队的协同创新能力和实现创新成果的有效转化。

基于创新平台建设的地方高校创新能力转移

高校和企业是我国建设创新型国家的重要力量。在企业自主创新能力相对较低的情况下,应通过特定的制度安排,加强科技创新平台建设,促进地方高校的创新能力转移以提高企业的自主创新能力。这对于完善区域创新体系,提高国家的整体自主创新能力起着重要的作用。

论学科的实质及基本特征

在知识层面,通常人们用学科来统称某个具有一定逻辑关系的科学知识体系。以知识为核心,学科还具有社会组织的意义。作为高校的基本组织单元,学科及其体系具有诸多特征。因此,在学科建设活动中,高校有必要促进学科建设和科研活动的良性发展,提升学校整体发展水平。

全科医学的社区服务

随着社会的进步和科学技术的发展,医学的目标是促进人类的健康[1],因此,单纯的生物医学模式将被生物-心理-社会医学模式取代,全科医学应运而生。而社区卫生服务将是对社区、家庭、个人提供全面系统,

社区高血压的三级预防

高血压是严重危害健康的常见病之一。是脑卒中、冠心病的主要危险因素。这些危险因素与人们的生活因素、行为因素、心理、社会因素密切相关。有效地健康教育,恰当的三级预防实施,将有效的维护人们的健康。资料与方法全社区人口15982人,35岁以上9540人,25岁以上12102人;

社区精神病的人文关怀

随着社会的发展,竞争日益激烈,人们心理压力越来越大,精神疾病的发病率明显上升。世界卫生组织1969年统计表明,各类精神疾病约占疾病总负担的1/5,我国各类精神疾病的总患病率13.47‰,进入21世纪,我国各类精神卫生问题更为突出。

辨证论治血尿65例疗效观察

血尿是指尿液中红细胞≥3个／HP，离心尿红细胞〉5个／HP，或12h尿Addis计数〉50万个。引起血尿的原因很多，常见的有泌尿系感染、结石、全身性疾病、肿瘤、损伤等。但95％以上是由于泌尿系统感染所致，其中以肾小球疾病、结石、前列腺增生、尿路感染等疾病最为多见。可见血尿为泌尿系统疾病的常见症状和重要信号。随着现代科学技术的发展，对血尿的病因诊断逐渐完善，

可持续发展的技术责任主体探析

可持续发展有赖于技术而又面临着技术的困境,因此我们要正确认识现代技术的负面效应之根源并从中确定技术责任的主体,才能正确发挥人的主观能动性,促使主体在技术实践中承担责任,超越技术的困境。