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把握重点 练出新意——“两位数乘两位数”练习课教学实录与评析 被引量：1
1
作者 覃爱新 《小学教学参考（数学版）》 2018年第4期45-45,共1页
以“两位数乘两位数笔算”练习课为例,展示如何在练习课中围绕教学目标,设计不同形式的练习,以吸引学生的注意力,同时又能达到形断意连、逻辑相通、环环相扣的境界,使练习课不但能够加固旧知、训练技能,还能发展思维,锻炼应用能力.
关键词 练习课 两位数乘两位数 重点 新意
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