基于校内实践教学的《仓储与配送管理实务》课程的能力体系构建及课程内容的重构

《仓储与配送管理实务》是现代物流管理专业的专业核心技能课程,具有较强的实操性。通过课程的学习,学生能够胜任仓储岗位相关工作,能从事企业仓储、配送、信息处理等业务操作与管理,能完成仓储合同的制定、签署,仓库平面规划布局设计,能进行入库作业、在库作业、出库配送作业等任务,能进行库存控制及仓库成本管理。在传统的《仓储与配送管理实务》课程教学中,存在着以下几点不足之处:在课堂教学中以教师为中心、课堂教学与其今后从事的工作关联不大、教学内容偏重理论、评价体系不完善、实践教学内容少、教学模式陈旧、教学方法和手段比较单一等。

浅议《仓储与配送管理实务》课程校内实践教学模式及实施措施

《仓储与配送管理实务》是现代物流管理专业核心课程,文章在分析目前高等职业院校本课程实训教学现状的基础上,以就业为导向,以学生为中心,探索符合高等职业教育和市场需求的基于校内实践课程教学模式及实施措施,以使教学内容与企业需求相融合,提高学生的就业竞争力,培养理论基础扎实,实践能力强,具有创业能力和创新精神的高素质人才。

浅议基于供应链管理的广西中小民营企业物流成本控制

改革开放以来,广西中小民营企业发展快速,现已经成为广西经济的重要组成部分,但物流成本过高成为制约广西中小民营企业发展的瓶颈。本文基于供应链管理环境,论述了广西中小民营企业物流成本的特点及存在的问题,并提出了降低物流成本的有效策略。

高校宣传思想工作在构建和谐校园中的挑战和回归

高校宣传思想工作对推进构建和谐校园具有重要意义。文章阐析社会环境客体变化和校园环境主体蜕变而带来的挑战,提出了构建和谐校园,思想政治教育工作的落脚点以及和谐人际关系等"五个回归"。

基于能力培养目标的物流企业管理课程改革方案探讨

在课程定位与目标、教学内容设计、教学方法与手段、考核方法与标准等方面,对物流企业管理课程改革方案进行探讨。

二维双尺度矩形映射及其在图像置乱上的应用

传统的二维等尺度矩阵变换不能直接对矩形图像进行置乱,对于任意矩形图像需通过正方形扩展或分块处理,由此带来了一次迭代过程中额外的运算代价.为此,提出一种用于任意矩形图像置乱的二维双尺度矩形映射,并证明了双尺度矩形映射是任意二维双模线性映射满足一一映射的充分必要条件;然后结合二维等尺度矩阵变换和二维双尺度三角映射2类特殊映射的逆映射,给出了双尺度矩形映射的逆映射.实验结果表明了文中映射对任意矩形图像置乱的有效性,对矩形图像置乱和恢复的低代价性,以及对剪切、擦除和JPEG有损压缩攻击的鲁棒性.与已有方法相比,文中映射具有最小的一次置乱和恢复的代价、更大的变换阵生成空间,且无需计算最小可恢复周期.

广西中小企业物流成本管理问题研究

随着我国经济的快速发展以及企业物流管理水平的不断提高,传统的成本核算体系已经不能满足物流成本管理的需要,本文通过对广西中小企业物流成本管理存在问题的分析,提出了建立综合性物流成本核算体系,树立现代物流成本管理思想,加快企业物流信息化建设,加强物流成本人才培养等改进广西中小企业物流成本管理的对策。

基于电子鼻和气相-离子迁移谱探究辣椒素对植物乳杆菌LP-CL-01产香特性的影响

本研究以传统发酵糍粑辣椒中分离出的植物乳杆菌LP-CL-01为研究对象,采用气相色谱-离子迁移谱(GC-IMS)结合电子鼻(E-Nose)探究辣椒素胁迫对植物乳杆菌发酵特性的影响。结果表明:E-Nose可以准确区分出辣椒素胁迫及不同发酵时间植物乳杆菌的风味差异。利用GC-IMS技术共检测出48种挥发性物质,在辣椒素胁迫下随着发酵时间的延长,植物乳杆菌LP-CL-01产生乙酸乙酯、2-庚酮和2-甲基丁基乙酸酯等的相对含量显著增加(P<0.05);N-亚硝基吗啉和左旋香芹酮等的相对含量显著降低(P<0.05)。综上所述,辣椒素胁迫会影响植物乳杆菌产香特性。该研究为植物乳杆菌在辣椒素胁迫条件下代谢产物变化研究提供借鉴,同时为改善传统发酵辣椒制品的风味质量提供参考。

企业战略产业选择理论与方法的集成创新

企业的战略产业选择对企业的生存和发展具有重大的意义,本文首先分析了企业战略产业选择的研究现状,并在此基础上进行集成创新,提出构建历史梯度推进法、新兴产业推演法及产业价值分析法,推导出战略产业选择评价模型的观点与方法。

辜鸿铭英译《论语》赏析

《论语》是我国春秋战国时期形成的重要儒家经典,其所传扬的"仁、爱、礼、义、忠、孝、智、信"思想名震宇内,影响深远。清末民初,西学东渐浪潮达到鼎盛,辜鸿铭却"逆流而上"成了东学西传的先行者。辜氏是第一个独立完整地将儒家经典译成英文的中国人,倾其毕生精力于弘扬中华儒家经典文化。

“一带一路”倡议推动下基于“产教融合”的高职物流管理专业人才培养模式研究

在"一带一路"倡议的带动下,密切了我国与周边几个国家的经济联系,也促进了物流产业的转型与发展。中央提出的"产学融合"的教学理念在培养高职物流管理专业人才中得到提倡与应用,由于该教学模式应用时间不长,因此目前在培养物流管理专业人才时存在很多不足。本文介绍了"一带一路"给物流管理带来的发展机遇,"一带一路"对物流管理专业人才提出的新要求,重点分析"产教融合"下高职院校物流管理专业人才培养现状,思考迎合"一带一路"倡议的背景下创新物流管理专业"产学融合"人才培养模式,更好地为企业培养和输送综合型人才。

“一带一路”倡议下基于“产教融合”的高职物流管理专业人才培养模式研究

“一带一路”倡议密切了我国与“一带一路”沿线国家的经济联系,也促进了物流产业的转型与发展。当前,“产学融合”教学理念在高职物流管理专业人才培养中得到了提倡与应用,但由于该教学模式应用时间不长,仍存在很多不足。该文介绍了“一带一路”倡议给物流管理专业带来的发展机遇和对物流管理专业人才提出的新要求,重点分析了“产教融合”理念下高职院校物流管理专业人才培养面临的问题,探索创新物流管理专业“产教融合”人才培养模式,以更好地为企业培养和输送综合型人才。

高职院校国际物流与货运代理课程改革探讨——以广西电力职业技术学院为例

基于工作过程为导向的课程改革是当前高职院校物流管理专业教学体系建设的主要任务之一。文章以广西电力职业技术学院物流管理专业的核心课程——国际物流与货运代理为例,就课程定位、课程目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革和探讨,力求建立与学院物流管理专业相适应的教学新模式。

广西高职院校物流管理专业毕业生就业胜任力调查——以广西电力职业技术学院为例

高职院校学生就业胜任力的高低,不仅影响大学生的切身利益,关系毕业生自我价值的实现,也从另外一个方面反映出高校人才培养质量的状况。为探讨广西高职院校学生就业胜任力现状,课题组采用大学生就业胜任力调查问卷对广西电力职业技术学院物流管理专业2012-2014级281名在校及已经毕业的学生进行问卷调查。通过统计分析,提出改进物流管理专业教育教学工作建议,以切实提高高职院校学生就业胜任力。

探讨“一带一路”背景下基于校企合作的北部湾国际化物流人才培养体系

在经济全球化的大前提下,不同国家经济日益交流已是常态,近年来我国的“一带一路”构想使得广西北部湾地区的区位优势显现出来,成为重要的物流枢纽地带,对国际化物流人才的需求不断地扩大,通过探究北部湾地区物流人才的现状及存在的问题,探讨基于校企合作条件下的国际化物流人才培养体系,更好地为企业提升在职人才,满足北部湾对国际化物流人才的需要,从而加快北部湾港口的物流发展,进而使得广西的经济得到发展。

探究小学数学教学中生活情境的开展方法

以往的课堂教学中教师仍然使用传统的教学方式,这样不能满足学生的需求,一旦教育观念得不到优化,整体教学的发展就会与时代脱节。在小学生的数学教学过程中,教师要考虑学生对于数学知识的陌生感,通过生活化的教学资源、生活化的教学情境、生活化的教学活动帮助小学生克服数学学习难度,提高其数学学习的信心。这不仅能够最大限度地提高教学效果,还能够提高学生数学知识应用能力,培养学生数学素养,满足学生发展需求。

不良信用修复机制的设计

我国个人征信系统自2003年运行以来,至今已收集8.15亿自然人信息,建立了个人信用报告,旨在客观反映信息主体是否存在不良记录。信用记录直接影响个人的融资、经济交易乃至社会活动。然而,个人征信系统既要建立失信惩戒机制,也要为信息主体修复信用状况提供有效的手段和渠道,帮助信息主体避免不良信用信息的产生,并对已产生的不良信用进行重建。这个重建过程就需要信用修复机制来完成。