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明暗五调子教学初探
1
作者
覃福周
《中学教学参考》
2013年第21期76-77,共2页
在从事初中美术教学的二十几年里,笔者对初中最基础的素描教学产生了浓厚的兴趣,并积累了一定的教学经验。尤其对素描绘画中最重要的明暗五调子的教法有了更深一层的理解。素描绘画出来的作品,可以理解为作者想要表达的心理感受,只...
在从事初中美术教学的二十几年里,笔者对初中最基础的素描教学产生了浓厚的兴趣,并积累了一定的教学经验。尤其对素描绘画中最重要的明暗五调子的教法有了更深一层的理解。素描绘画出来的作品,可以理解为作者想要表达的心理感受,只是其颜色只限于黑、白、灰而已。因此学生要学好素描,首先要掌握、理解好明暗五调子。要使学生掌握、理解好明暗五调子,必须把教学内容与熟悉的现实生活联系起来,让学生感受现实生活的画面.学生才会更易于理解,更易于接受,从而更易于作画。因此笔者认为明暗五调子的教学应从以下几方面着手。
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关键词
美术教学
明暗
素描教学
心理感受
现实生活
教学经验
教学内容
学生
下载PDF
职称材料
重视素描造型艺术教学培养美术人才
2
作者
覃福周
《成才之路》
2013年第8期57-57,共1页
多年的艺术学习和多年的艺术教学经验告诉我,对于初中学生要想学好素描,必须要达到以下的几点要求:要有刻苦钻研的精神以及坚持不懈的毅力,以专业化的态度来准备工具,临摹是学习素描造型艺术的必经过程,速写是提高素描造型艺术的...
多年的艺术学习和多年的艺术教学经验告诉我,对于初中学生要想学好素描,必须要达到以下的几点要求:要有刻苦钻研的精神以及坚持不懈的毅力,以专业化的态度来准备工具,临摹是学习素描造型艺术的必经过程,速写是提高素描造型艺术的必要手段,博览艺术世界,促进个人素描造诣的成长。
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关键词
造型艺术
素描
美术人才
教学培养
艺术学习
教学经验
初中学生
艺术世界
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职称材料
题名
明暗五调子教学初探
1
作者
覃福周
机构
广西武鸣县府城镇中心学校
出处
《中学教学参考》
2013年第21期76-77,共2页
文摘
在从事初中美术教学的二十几年里,笔者对初中最基础的素描教学产生了浓厚的兴趣,并积累了一定的教学经验。尤其对素描绘画中最重要的明暗五调子的教法有了更深一层的理解。素描绘画出来的作品,可以理解为作者想要表达的心理感受,只是其颜色只限于黑、白、灰而已。因此学生要学好素描,首先要掌握、理解好明暗五调子。要使学生掌握、理解好明暗五调子,必须把教学内容与熟悉的现实生活联系起来,让学生感受现实生活的画面.学生才会更易于理解,更易于接受,从而更易于作画。因此笔者认为明暗五调子的教学应从以下几方面着手。
关键词
美术教学
明暗
素描教学
心理感受
现实生活
教学经验
教学内容
学生
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
重视素描造型艺术教学培养美术人才
2
作者
覃福周
机构
广西南宁市武鸣县府城镇中心学校
出处
《成才之路》
2013年第8期57-57,共1页
文摘
多年的艺术学习和多年的艺术教学经验告诉我,对于初中学生要想学好素描,必须要达到以下的几点要求:要有刻苦钻研的精神以及坚持不懈的毅力,以专业化的态度来准备工具,临摹是学习素描造型艺术的必经过程,速写是提高素描造型艺术的必要手段,博览艺术世界,促进个人素描造诣的成长。
关键词
造型艺术
素描
美术人才
教学培养
艺术学习
教学经验
初中学生
艺术世界
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
明暗五调子教学初探
覃福周
《中学教学参考》
2013
0
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职称材料
2
重视素描造型艺术教学培养美术人才
覃福周
《成才之路》
2013
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