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明暗五调子教学初探
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作者 覃福周 《中学教学参考》 2013年第21期76-77,共2页
在从事初中美术教学的二十几年里,笔者对初中最基础的素描教学产生了浓厚的兴趣,并积累了一定的教学经验。尤其对素描绘画中最重要的明暗五调子的教法有了更深一层的理解。素描绘画出来的作品,可以理解为作者想要表达的心理感受,只... 在从事初中美术教学的二十几年里,笔者对初中最基础的素描教学产生了浓厚的兴趣,并积累了一定的教学经验。尤其对素描绘画中最重要的明暗五调子的教法有了更深一层的理解。素描绘画出来的作品,可以理解为作者想要表达的心理感受,只是其颜色只限于黑、白、灰而已。因此学生要学好素描,首先要掌握、理解好明暗五调子。要使学生掌握、理解好明暗五调子,必须把教学内容与熟悉的现实生活联系起来,让学生感受现实生活的画面.学生才会更易于理解,更易于接受,从而更易于作画。因此笔者认为明暗五调子的教学应从以下几方面着手。 展开更多
关键词 美术教学 明暗 素描教学 心理感受 现实生活 教学经验 教学内容 学生
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重视素描造型艺术教学培养美术人才
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作者 覃福周 《成才之路》 2013年第8期57-57,共1页
多年的艺术学习和多年的艺术教学经验告诉我,对于初中学生要想学好素描,必须要达到以下的几点要求:要有刻苦钻研的精神以及坚持不懈的毅力,以专业化的态度来准备工具,临摹是学习素描造型艺术的必经过程,速写是提高素描造型艺术的... 多年的艺术学习和多年的艺术教学经验告诉我,对于初中学生要想学好素描,必须要达到以下的几点要求:要有刻苦钻研的精神以及坚持不懈的毅力,以专业化的态度来准备工具,临摹是学习素描造型艺术的必经过程,速写是提高素描造型艺术的必要手段,博览艺术世界,促进个人素描造诣的成长。 展开更多
关键词 造型艺术 素描 美术人才 教学培养 艺术学习 教学经验 初中学生 艺术世界
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