论家长资源在幼儿园课程中的开发与利用

幼儿园是幼儿接受系统和集体教育的开端,对于幼儿的成长和发展具有积极意义,为强化幼儿园的教育效果,家园共育是当前幼儿教育提倡重要教育理念,主张家庭教育和幼儿教育相结合。这就需要幼儿教师和家长都能够积极树立起家园共育意识,实现对幼儿园教育和家庭教育的优势的合理利用,并弥补彼此的不足,幼儿的成长和发展奠定良好基础。就课程资源开发工作来说,幼儿园和家长联合起来更能够提升课程设置的科学性和有效性,因此本研究将分析家长资源在幼儿园课程开发中的利用路径,仅供参考。