生命教育视角探究定向越野运动实现中小学课程化发展策略

“生命教育”起源于20世纪60年代的美国,其主要含义是关于生命常识以及生命活动的教育理念.伴随着社会政治、经济、文化的全球化发展,生命教育课题被全球教育界接受和认同,目前已经成为重要的教育理念.生命教育旨在认识生命本质,捍卫生命尊严,激发生命潜能,提升生命品质,实现生命价值,促进学生身心的健康与和谐发展.生命教育的宗旨不仅仅对高校具有针对性,对处在素质教育最为基础阶层的中小学来说具也有更为深度的指导意义.

谈农村老年人群疾病康复路径革新策略——以柔力球运动在农村推广为例

本文以中国老龄化趋势发展为研究背景依托国际最新研究成果,探究农村老年人群进行以抛接为主要运动方式的柔力球运动实现健身康复目的的可行性。采用文献资料法、逻辑分析法对农村老年人口的疾病预防和康复路径进行研究,结果发现伴随医疗保障体系政策实施及制度的不断完善农村老年人疾病治疗水平接近城市同龄人群,在疾病防治、身体康复路径方面仍以住院和药物防治为主;结合国际最新研究成果'老年人以医疗球具进行抛接运动,有助于训练、提升平衡感有助于预防跌倒以外的发生'发现柔力球抛接为主的运动方式对发展关节灵活性提高身体平衡性有针对性作用;柔力球场地无限制性和器具的经济性使柔力球运动在农村推广发展更加便捷。建议成立高级别的柔力球运动协会建立完善的推广机制;地方行政及医疗保障部门对地方养老院、街道社区等老年人群集中地做好推广宣传工作;地级市、县、乡级中小学校将柔力球作为正式体育项目引入课堂。全面推动柔力球运动在农村地区的发展,逐步提高以中老年人为主力军的农村人口健身水平。

高职院校羽毛球教学中思政教育的影响研究

为顺应时代的发展,满足新时代对人才的要求,新课改着重强调了高职院校专业课程教育与思政教育结合的重要性,高职体育教育作为高职教育中重要的一环,也必须发掘自身的学科特点,将其与思政教育结合,为学生的德智体美全面发展助力。而羽毛球运动是体育运动中普及程度最高、受欢迎程度最广泛的一项运动,所以本文就结合思政教育在高职院校羽毛球教学中的应用现状,分析并提出将思政教育引入高职院校羽毛球教学的有效措施,并探讨将思政教育引入高职院校羽毛球教学对高职院校学生培养的深远意义。

关于高校体育教学应注重思政教育的探讨

体育教学的开展,就是为了能够增强学生们的身体素质。众所周知,在我国当代的高校中,学生们的身体素质,已经成为了一个非常严峻的问题,很多学生现在的体能是极其的差。再加上受到了很多因素的影响,从而使得高校体育教学的质量,也遭受到了严重的影响。因此,在当今的教育事业中,我们就将在高校体育教学中,加强注重思政教育,并以该教育来促进高校体育教学的开展。思政教育在当今的高校体育教学中,所带来的作用是不言而喻,其主要是为了能够通过体育教学的开展,来让学生们的道德品质以及人文素养等多方面能够得到有效的提升。因为对于体育而言,其也是具有一种良好的精神体现的,比如:在体育课外教学活动中,同学之间的互动,不仅能够增强彼此的关系,而且还能够在整个活动中,做到相互合作等,而这样也恰恰是思政教育的完美体现。因此,我认为本文是非常必要对该问题进行深入的探究的,希望能够从中给到相关教育者们一定的有效建议。