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如何提高语文阅读教学的质量
1
作者
覃秋瑗
《小学教学参考(综合版)》
2014年第5期14-14,共1页
语文阅读教学一直是小学语文教学的重要组成部分,是小学生最难掌握的部分,也是老师难以攻克的部分。在农村小学的语文阅读教学中,虽然教师想尽办法挖掘学生课文阅读的潜能,采用一些见效快、学生喜爱的阅读方法改进教学质量,但由于...
语文阅读教学一直是小学语文教学的重要组成部分,是小学生最难掌握的部分,也是老师难以攻克的部分。在农村小学的语文阅读教学中,虽然教师想尽办法挖掘学生课文阅读的潜能,采用一些见效快、学生喜爱的阅读方法改进教学质量,但由于农村小学教学设施不完善、师资力量薄弱、教学方法陈旧,加上农村学生没有养成良好的阅读习惯,很难从根本上提高学生的阅读能力和水平。
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关键词
语文阅读教学
教学质量
小学语文教学
农村小学
小学生
课文阅读
阅读方法
教学设施
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题名
如何提高语文阅读教学的质量
1
作者
覃秋瑗
机构
广西上林县白圩镇覃排小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2014年第5期14-14,共1页
文摘
语文阅读教学一直是小学语文教学的重要组成部分,是小学生最难掌握的部分,也是老师难以攻克的部分。在农村小学的语文阅读教学中,虽然教师想尽办法挖掘学生课文阅读的潜能,采用一些见效快、学生喜爱的阅读方法改进教学质量,但由于农村小学教学设施不完善、师资力量薄弱、教学方法陈旧,加上农村学生没有养成良好的阅读习惯,很难从根本上提高学生的阅读能力和水平。
关键词
语文阅读教学
教学质量
小学语文教学
农村小学
小学生
课文阅读
阅读方法
教学设施
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
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1
如何提高语文阅读教学的质量
覃秋瑗
《小学教学参考(综合版)》
2014
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