初中物理教学中常用科学方法分析

在教学中要十分重视科学方法的培养,以达到培养学生科学探究精神、实践能力和创新意识,全面提高学生素质的目的。通过对近年来的中考分析发现,科学方法的考察已逐渐成为考试出现的热点内容之一。因此,在物理知识或物理规律的教学中,注意培养学生的运用科学的方法去分析、解决问题,是教学应突出的重点。

浅谈农村初中生非贫困辍学的原因及对策

近几年来,国家加大对贫困地区教育事业的投入,大力改善办学条件,资助贫困学生,"不能让一个学生因贫困而辍学"的目标基本实现。然而现实的问题是非贫困辍学的学生却越来越多。为什么会出现这样的情况?这种现象会有什么危害?如何解决这对矛盾?笔者认为应着力从政府、社会、学校、家长这几个层面去解决问题。

小学低年级语文教学中的情感教育策略探讨

新课改将培养小学生的语文素养作为建设小学语文课程的教学首要任务,因此小学语文教师应充分考虑结合小学生的个人特点,主动采取情感教学的新思路给小学生们整体创设营造出积极有趣的教学氛围,促进小学生们的语文水平与综合能力素养的不断提高。但是,大多小学在开展语文课程教学时都存在一定的问题,教学方法不合理或者教学水平不足等等,使得语文不能真正发挥其应有的作用。所以文章主要就是分析了我国小学语文课堂教学的发展现状,并以此问题为主要依据提出在语文课堂进行情感教学的有效策略,提高我国小学语文课堂实际成效,促进我国小学语文课堂的教学现代化以及改革进程。

一心为民办学的好教师——记代课教师欧文军

共产党员欧文军，是上林县白圩镇上岭小学代课教师。他热爱教育，热心办学，去年３月在村中建起了一栋教学楼，使占学生人数三分之二的流失生又回到了学校。村民们把他称为“一心为民办学的好教师。”上岭村全村４１户２０３人，是个比较贫困的多民族移民村。６０年代初建...