期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
利用网络技术 改善教学过程
1
作者
覃继宽
黄平
《心事》
2014年第15期87-87,共1页
21世纪是我国课堂教学手段现代化的高速发展的时期。在这段时期里,随着科学的发展、社会的进步,对教育工作者来说,必须利用网络技术,改善教学过程。网络教学的一个最大特点是资源丰富。其主要表现在通过网络将世上所有的信息都汇集...
21世纪是我国课堂教学手段现代化的高速发展的时期。在这段时期里,随着科学的发展、社会的进步,对教育工作者来说,必须利用网络技术,改善教学过程。网络教学的一个最大特点是资源丰富。其主要表现在通过网络将世上所有的信息都汇集在眼前。在教学中可以将学生带入知识的海洋中去,从而使他们获取信息、分析与加工、提高信息的表达能力,正确引导学生多途径、多种方式求知,使学生学会高效率的学习方法。
展开更多
关键词
网络技术
教学过程
利用
教学手段现代化
获取信息
引导学生
教育工作者
21世纪
下载PDF
职称材料
题名
利用网络技术 改善教学过程
1
作者
覃继宽
黄平
机构
广西百色市右江区四塘镇百兰小学
出处
《心事》
2014年第15期87-87,共1页
文摘
21世纪是我国课堂教学手段现代化的高速发展的时期。在这段时期里,随着科学的发展、社会的进步,对教育工作者来说,必须利用网络技术,改善教学过程。网络教学的一个最大特点是资源丰富。其主要表现在通过网络将世上所有的信息都汇集在眼前。在教学中可以将学生带入知识的海洋中去,从而使他们获取信息、分析与加工、提高信息的表达能力,正确引导学生多途径、多种方式求知,使学生学会高效率的学习方法。
关键词
网络技术
教学过程
利用
教学手段现代化
获取信息
引导学生
教育工作者
21世纪
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用网络技术 改善教学过程
覃继宽
黄平
《心事》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部