零售自动对话代理对顾客行为意向的影响机制研究

本文基于创新性理论、自我决定理论和一致性理论,研究零售自动对话代理(RACAs)体验创新性对顾客行为意向的影响以及沟通风格与技术支持态度在其中的调节作用。实证研究发现:RACAs体验创新性对顾客继续使用意愿有直接正向影响,对购买意愿存在间接正向影响;亲近感和赋能感在体验创新性与顾客行为意向之间发挥积极的中介作用;相比正式的沟通风格,可爱风格能够显著增强顾客的体验创新性感知;在高支持态度下体验创新性对亲近感的影响更强,而在低支持态度下体验创新性对赋能感的影响更强。零售商可以通过设置不同沟通风格以提升体验创新性进而使顾客保持积极的行为意向。

苏宁易购营销现状及建议

目前苏宁易购零售市场份额不足,营销策略有待改进,售后服务也不够完善,本文借助宏观环境分析、波特五力分析、SWOT分析等对苏宁易购的营销现状进行分析。最后为改进苏宁易购的营销提出完善措施。

基于社区团购的在线社区营造对成员非购买支持行为影响研究

在线社区营造是指由企业引导与支持、成员自发形成的网络空间中的互动活动及共建社区规范等共享环境创造行为,具有自组织、自治理、自发展、多向互动的特点。基于SOR理论和自我决定理论探讨了社区团购下在线社区营造对成员非购买支持行为的影响。实证研究结果表明:“在线社区营造-自我决定感-非购买支持行为”基本成立,自我决定感具有中介作用,社区营造对成员的增强行为和动员行为存在差异化影响。根据实证研究结果对企业开展在线社区营销提出相关对策建议。

小学数学教育中独立思考能力养成分析

自1949年12月我国教育部全面召开了一次全国教育会议起,经过近几年国家对教育的重视程度来看,小学基本教育已经引起了全社会的重视,同时小学数学作为不可缺少的一部分也引起了家长的关注。在这样的情况下,该怎样在小学数学教学中培养学生的独立思考能力也就成为了老师们需要急切解决的一个首要的课程。以下是我个人就就如何在小学数学教学中培养学生的独立思考能力这一论点进行深刻的剖析,希望能够为之奋斗在教育领域中的园丁们提供一些灵感。

基于人工智能重塑零售价值及创新路径研究

零售业已成为人工智能(AI)应用的重要领域。零售AI是可以增强产品、服务或解决方案智能化水平的计算机技术体系或者能力框架,包括大数据、感知智能、模式识别、认知智能、行动智能。在AI的推动下,零售商可以从替代、增强、协作、平台等四个方面提高业务效率,获得价值增益。在零售AI实时数据流的支持下,零售价值链形成以零售AI系统、知识管理与用户洞察为双中心的闭环,从知识管理与洞察、供应链管理、运营优化、用户服务等四个工作维度重塑零售价值链;零售商可以采取解决方案、零售业态、商业模式、零售理念等策略实现智能零售创新。

对物理教学中“精讲多练”的体会

高中物理教学的主要任务，就是让学生能够熟练地运用物理概念和物理规律进行分析和解决实际问题．精讲多练，作为一种传统的、科学的而又行之有效的教学手段，是中学物理教学中必不可少的教学方法．