从大学英语导读看大学新生自我认同建构

该文以大学新生为关注焦点,以自我认同为阐释框架,分析大学新生在新生导读中自我认同的建构过程。

英语演讲稿写作技巧谈

英语演讲稿的特点是:思维严密、逻辑性强、语言精炼、表达有力、结构多变、节奏感强。正式的演讲稿和“即兴而作”的演说又各有其特色。研讨英语演讲稿的写作教学对提高高年级学生的理解和欣赏能力大有益处。

大学英语五级课堂教学刍议

大学英语五级课堂教学刍议覃艳容大学英语五级教学是大学英语基础阶段教学中的较高要求教学阶段，即四、六级之间的承上启下教学阶段。能有资格进入该阶段学习的学生目前在我校仅限于那些在四级统考中获得８０分以上的学生。而这些学生又自认为自己英语基础较好，往往参加...

三年级精读课教学目标与具体做法

英语精读课(Intensive English Course)历来被视为英语专业主干课程的最重要的课程.该课周学时一般为6节,从一年级一直到三年级,总学时达728小时,占英语实践课的总学时数的50%左右.因其课时最多,故而朗读课教学的成败直接影响到二年专科英语教学计划的完成以及合格中学教师的素质的培养及质量效果.不过,我们在本文要谈的,不是对大学英语教学法理论的探讨和研究,而是笔者在三年级精读课教学实践中,对教学目的及其做法的实际感受.

浅谈移位修饰语

移位修饰语是一种修辞格,是形容词和名词相搭配的一种变异形式。其基本构成是:修饰语由说明人的转移到说明物;由说明物的转移到说明人;由说明A事物的转移到说明B事物;由说明动物的转移到说明事物。文章中使用了移位修饰语将不但可以引起联想,还有出人意外,引人入胜之妙。其特点颇显简练凝缩,形象生动。在移位修饰语的翻译中。可注意采用对译法、词类转换法或增补法。

“莫瑞尔太太”与劳伦斯的清教伦理观

《儿子与情人》不仅反映了劳伦斯深刻的清教伦理观念 ,而且表现了资本主义工业文明时期人的自我扩张的意识形态及道德观念之间的冲突。作品具体通过莫瑞尔太太与莫瑞尔先生之间的冲突 ,揭示了劳伦斯的资产阶级个人主义价值观。