“微而不小”——微课在道德与法治课堂中的应用

随着信息化的不断发展,“微文化”迅速崛起,“微时代”悄然来临影响着我们的生活。利用碎片化的时间进行高效、量身定制的学习,可以随地、随时满足需求。新时代赋予教育信息化新的使命,对教育事业带来了更大的挑战。作为技术基础之上所衍生出来的新教育技术,微课在保证了信息技术的拓展性的同时,也进一步打破了传统教育的固化模式,让教学能有效延伸。基于此,对微课在初中道德与法治课堂应用的意义与策略进行研究,以供参考。