自制经脐单孔腹腔镜装置在急性胃十二指肠溃疡穿孔中的应用

目的探讨自制经脐单孔腹腔镜装置在急性胃十二指肠溃疡穿孔中的应用效果。方法纳入急性胃十二指肠溃疡穿孔患者60例,根据入院日期单双号将患者分为对照组和试验组,每组30例。对照组给予传统多孔腹腔镜胃十二指肠溃疡穿孔修补术治疗,试验组给予自制经脐单孔腹腔镜胃十二指肠溃疡穿孔修补术治疗。比较两组患者的手术相关指标、切口美观效果、术后疼痛程度,以及术后镇痛药需求率、切口感染率、腹腔并发症发生率和3个月的复发率。结果两组患者的手术时间、失血量差异无统计学意义(均P>0.05);与对照组比较,试验组患者的术后住院、活动恢复和肛门排气恢复时间明显缩短,切口美观满意度评分明显提高,术后24 h VAS评分明显降低(均P<0.05)。与对照组比较,试验组患者术后镇痛药需求率、切口感染率、腹腔并发症发生率和3个月复发率均显著降低,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论采用自制经脐单孔腹腔镜装置进行急性胃十二指肠溃疡穿孔修补术,患者疼痛感轻、镇痛药需求少、切口美观效果佳、并发症发生率及复发率低、恢复速度快,值得临床推广和应用。

快速康复外科理念在腹腔镜肝切除术中的应用价值

目的探讨快速康复外科理念在腹腔镜肝切除术中的应用价值。方法选取行腹腔镜肝切除术患者118例作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(n=59)和观察组(n=59)。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上结合并运用快速康复外科理念。比较两组术后下床活动时间、术后肛门排气时间、术后进食时间、住院时间、VAS评分等手术相关指标及健康调查情况。结果观察组患者术后下床活动时间、术后肛门排气时间、术后进食时间、住院时间及VAS评分均短/低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组健康调查简表(SF-36)中的生理质量、心理质量、角色质量、社会质量评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组术后并发症发生率为5.08%(3/59),低于对照组的18.64%(11/59),差异有统计学意义(P<0.05)。结论快速康复外科理念在腹腔镜肝切除术中的应用效果显著,能够有效提高患者的生存质量,且并发症发生率低,值得推广应用。

关于中职语文教学与有效德育渗透的思考

德育是学校最重要最核心的工作。随着社会经济发展对专业性、应用型人才的高标准要求,迫切需要中职学校进一步加强学生德育的培养,学科教学为此也无不承担德育任务。在德育渗透方面,语文学科凭借其天然优越的良好教育功能,成为学科德育教育的重要阵地。中职语文教师如何从教学对象的实际出发,充分挖掘影响学生的德育元素并整合德育资源,实施语文教学对学生的德育渗透,是有效开展德育工作的关键。为此,本文就中职语文教学与有效德育渗透进行了深度的思考与分析。