新时代教育家精神的现实根基、价值探析和培育路向

习近平总书记在给全国优秀教师代表的回信中从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求6个方面完整深刻地阐述了新时代教育家精神的丰富内涵。新时代教育家精神产生于新时代传承和发展中华优秀传统文化、推动马克思主义中国化时代化、建设教育强国科技强国人才强国的现实需要;为新时代强师兴国提供精神动力,为教育事业发展指明价值导向,为教师职业成长树立精神标杆,为强国复兴伟业贡献教育力量;舆论宣传、榜样示范、制度建设等举措是培育和弘扬新时代教育家精神的有效路径。

无源时差定位方程的半定松弛解法

针对基于到达时差量测的多站无源定位系统,提出了一种基于半定松弛的时差定位方程求解方法。该方法首先将关于目标位置估计的非凸二次优化问题转换成等价的非凸半定规划问题,然后通过秩1松弛得到一个凸优化问题,最后对松弛半定规划问题的最优解进行秩1近似,从而提取出最终的目标位置估计。计算机仿真结果表明这种松弛解法可以有效求解目标位置。

化学课堂教学如何让学生动起来

让课堂“动”起来，让学生享受化学课堂，是一种更能体现学习人性化的教学模式．在新一轮基础教育课程改革的大背景下，课堂教学有了更多“动”的可能性和空间．因此研究教学中如何让学生动起来，对于农村初中化学教学是很有必要的，它有利于学生积极主动地学习，有利于教师创造性地教学，有利于提高教学效率．