地域文化在景观规划中的应用——以重庆地区为例

地域文化是各地区经过多年历史的沉淀凝聚形成的文化,具有当地特色,通过融入景观规划中让环境景观内涵更加深刻,实现传统文化的传承和发展。基于此,探讨了在景观规划中融入地域文化的价值,提出了地域文化的表达方式,并分析了在景观规划中地域文化的应用。

田园综合体模式下的景观设计

文章首先说明了景观设计、田园综合体、二者关系等相关核心概念,其次阐述了田园综合体的景观特征,最后说明了田园综合体景观设计要点,包括整体布局、节点布局、环境设计、造景设计、交通设计、水系设计。

河池学院校园植物资源调查及彩色图谱设计

为了深入了解河池学院校园植物资源及其开发利用情况,通过实地调查与文献调查相结合的方法,对河池学院校园植物的种类、数量、分布及资源利用情况进行系统的调查研究,整理出校园植物名录,并编辑制作河池学院校园植物彩色图谱。结果表明,河池学院校园现有植物132科408属578种。其中,苔藓植物2种、蕨类植物11种、裸子植物12种、被子植物553种;草本317种、乔木128种、灌木89种、藤本44种;属于国家一级保护植物的有2种,属于国家二级保护植物的有4种,属于国家三级保护植物的有6种;药用植物有370种,观赏植物有318种,食用植物有109种。河池学院校园植物种类繁多,物种多样性较高,但校园植物资源的利用方式比较单一,主要是作为园林观赏使用,校园文化和地域特色没有得到很好的挖掘,其他方面的价值也没有得到充分的利用,还具有较大的开发潜力。校园植物是学校生物及相关学科教学的重要资源,不仅要充分发挥其景观作用及美学价值,还应将校园植物管理与学科教学紧密结合,充分发挥其育人功能、环保功能、保健功能,使资源的利用价值最大化。

广西木论国家级自然保护区野生兜兰的生境调查

为了深入了解桂西北岩溶地区野生兜兰的分布及保护状况,以广西木论国家级自然保护区小叶兜兰、硬叶兜兰、白花兜兰、麻栗坡兜兰和带叶兜兰等野生兜兰为研究对象,通过野外调查和实验研究,观测野生兜兰在木论保护区的种群数量及分布、植物群落结构组成,分析兜兰分布点的土壤微生物种群多样性,并对其土壤理化性质进行测定,以便为野生兜兰的生物学保育及引种栽培提供参考。结果表明:1) 麻栗坡兜兰和白花兜兰分布点的植物群落成层现象明显,可分为乔木、灌木和草本层三层,其中麻栗坡兜兰生境相对较好,土壤腐殖质丰富,小叶兜兰、白花兜兰、带叶兜兰分布的生境比较相近,生长在石壁或石缝中,生存环境恶劣,种子繁殖率低,对环境依存度较高,这是其种群濒危灭绝的原因之一;2) 五种野生兜兰根际土壤真菌在门水平上主要包括担子菌门和子囊菌门,在目水平和属水平上微生物种类比较丰富,细菌在门水平上主要包括放线菌门、变形菌门和酸杆菌门;兜兰主要分布点土壤微生物中的真菌和细菌种类比较丰富,不同生境的土壤微生物种群差异明显,说明在喀斯特岩溶地区,土壤微生物对野生兜兰种群分布具有重要的作用,也说明了野生兜兰对喀斯特岩溶地区生境要求的特异性;3) 木论保护区五种野生兜兰根际土壤的pH在6.49~8.39之间,N、P、K和有机质含量总体上属于中等偏上水平;无论是同一采集地的不同兜兰或不同采集地的同种兜兰,其根际土壤理化性质均有显著差异,也就是说,每个采集地的野生兜兰都有一定的生境要求,并能较好地适应不同的生境。

特色风貌保护与存量空间资源利用协同机制研究——以典型山地城市重庆为例

山地城市因其独特的地貌特征和历史人文,呈现出典型的山地景观格局和特色风貌。城市空间发展进入存量发展时代,如何推动城市特色风貌保护与存量空间资源高效利用协同发展成为重要且紧迫的命题。针对风貌保护与存量空间资源高效利用双重语境存在的“要素庞杂、主体多元、目标多维、实施困难”等问题,研究基于系统论原理,解析了风貌保护与存量空间资源的系统逻辑和协同发展机制,进而通过实际项目解析的方式,提出了新时期风貌保护与存量空间资源高效利用双重语境下的空间发展的协同策略。研究认为:(1)城市风貌保护与存量空间资源利用是有机统一的复杂巨系统,其发展需要系统思维与系统工程,把握系统整体逻辑、互动逻辑、迭代逻辑和运行逻辑;(2)风貌保护与存量空间资源利用中要充分运用系统的互补机制、联动机制、动态平衡机制、合目的机制;(3)系统结构是系统功能产生的关键,在实践中强调系统与要素、要素与要素、系统与外部系统的关系,推动空间发展由政府主导走向多元协同,从空间建造走向空间培育,从规模重建走向有机更新,从被动发展走向主动发展。研究可为城市更新、存量规划领域的研究与工程实践提供有益指导。