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初中物理实验教学与STS教育探析——以粤教版初中物理实验教学为例
被引量:
1
1
作者
覃赞明
《中学物理教学参考》
北大核心
2016年第6X期18-19,共2页
伴随全球科技的飞速发展,出现大量科技发明和技术,这些发明和技术的应用,使社会文明走向一个新的高度,很大程度上改善了人民的生活,但是随之也出现很多问题。应该怎样处理现代科技与当今社会之间的关系,使人们对于科学技术的本质方面、...
伴随全球科技的飞速发展,出现大量科技发明和技术,这些发明和技术的应用,使社会文明走向一个新的高度,很大程度上改善了人民的生活,但是随之也出现很多问题。应该怎样处理现代科技与当今社会之间的关系,使人们对于科学技术的本质方面、功能方面等进行深思,于是,一个崭新的跨学科的相关领域STS应运而生。
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关键词
初中物理
实验教学
STS教育
原文传递
新课改下初中物理教学创新思路研究
被引量:
7
2
作者
覃赞明
《中学生数理化(教与学)》
2017年第2期45-45,共1页
本文对新课改下初中物理教学创新思路进行研究,其中包括转变教学理念、创设教学情境、开展小组合作学习、物理教学与生活实际相结合等.
关键词
初中物理教学
创新思路
原文传递
也谈“比热”与“热量”的区别
3
作者
覃赞明
《中学物理教学参考》
2002年第3期35-35,共1页
关键词
比热
热量
区别
物理量
中学物理
原文传递
题名
初中物理实验教学与STS教育探析——以粤教版初中物理实验教学为例
被引量:
1
1
作者
覃赞明
机构
广东省惠州市大亚湾经济技术开发区第三中学
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2016年第6X期18-19,共2页
文摘
伴随全球科技的飞速发展,出现大量科技发明和技术,这些发明和技术的应用,使社会文明走向一个新的高度,很大程度上改善了人民的生活,但是随之也出现很多问题。应该怎样处理现代科技与当今社会之间的关系,使人们对于科学技术的本质方面、功能方面等进行深思,于是,一个崭新的跨学科的相关领域STS应运而生。
关键词
初中物理
实验教学
STS教育
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
新课改下初中物理教学创新思路研究
被引量:
7
2
作者
覃赞明
机构
广东惠州市大亚湾经济技术开发区第三中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2017年第2期45-45,共1页
文摘
本文对新课改下初中物理教学创新思路进行研究,其中包括转变教学理念、创设教学情境、开展小组合作学习、物理教学与生活实际相结合等.
关键词
初中物理教学
创新思路
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
也谈“比热”与“热量”的区别
3
作者
覃赞明
机构
广西都安澄江中学
出处
《中学物理教学参考》
2002年第3期35-35,共1页
关键词
比热
热量
区别
物理量
中学物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中物理实验教学与STS教育探析——以粤教版初中物理实验教学为例
覃赞明
《中学物理教学参考》
北大核心
2016
1
原文传递
2
新课改下初中物理教学创新思路研究
覃赞明
《中学生数理化(教与学)》
2017
7
原文传递
3
也谈“比热”与“热量”的区别
覃赞明
《中学物理教学参考》
2002
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