探究高中语文教学中传统文化的有效渗透

中华民族历史悠久,中国传统文化是悠久历史形成和发展起来过程中形成的较稳定的文化形态。高中语文教学中传统文化的渗透是时代的要求,是学生个人发展的需要,也是社会发展的必然要求,高中语文核心素养目标要求之一就是要做好文化的传承和理解,所以在高中语文教学中渗透传统文化,要结合实际情况,抓住重点,以提高学生的综合素质为目的。

慈姑属植物的生态及进化生物学研究进展

慈姑属(Sagittaria L.)隶属于泽泻科,是世界广布的水生植物,其生境多样、叶形和繁殖表型复杂,进化地位较特殊,是生态和进化生物学研究较典型的材料。笔者在查阅相关慈姑属研究的大量文献的基础上,对前人研究的物种、探讨的问题及研究结果进行了归纳与总结:慈姑属物种存在广布种和濒危种,且个别物种的濒危现状可能与其生境条件相关;慈姑属的个别种类成为稻田入侵杂草,其竞争能力因慈姑种类及水稻栽培品种的不同而各异;环境对慈姑属植物有很强的塑造作用,不同环境还会造成慈姑所在的水生植物群落结构发生变化;慈姑属植物具有较高的遗传多样性;在繁殖方面,慈姑属植物体现出不同繁殖方式和两性功能的权衡,以及在繁育系统上从雌雄同株到雌雄异株的进化途径。本文还提出了相关研究存在的不足、研究中应注意的科学问题,并对慈姑属植物未来的研究方向提供了新思路。

利用SSR荧光标记对野慈姑异交率的估测

对自交亲和植物交配系统进行估测,有利于了解植物的繁殖状态、自异交进化的轨迹和特定种群的自然历史或选择压力。自交亲和的野慈姑有性繁殖和克隆繁殖并存,且其花序内和无性系分株间存在雌雄花同时开放的现象即给自交带来了机会。本研究利用SSR标记估测野慈姑自然种群的异交水平,并比较分析异交率估测中荧光定量法的准确性和优势,探讨野慈姑不同自然种群微卫星位点的多态性。结果表明,从28对SSR引物中筛选出3对多态性较高的引物,其多种群水平的位点数分别是5、6、6;对1个自然种群的6棵植株共计31个果实的异交率进行估测,其整体异交率为92.87%±2.5%,揭示了野慈姑自然种群的交配系统以异交为主,且无性繁殖对后代的贡献有限;单引物水平下,荧光定量技术检测出的多态性位点数和杂合率均高于NativePAGE成像电泳,且其对异交率估测的结果也更准确;另外,从检测效率实验耗时和实验成本等方面综合分析,本研究推荐使用荧光定量技术。

野慈姑花粉限制评估的影响因素

以野慈姑为材料,石开究补充授粉的处理水平(单花、花序)和花粉质量(自花花粉、异花花粉)对花粉限制评估的影响.结果表明:补充授粉的处理水平会造成花粉限制的程度不同(P=0.0021),单花水平的授粉会导致花朵之间的资源重新分配,从而影响结实;补充授粉的.花粉质量会对结实造成影响,补充异花花粉比自花花粉能产生更多的种子(P=0.0497)且萌芽率更高(P=0.0428)表明该体系的花粉限制不是数量的限制,而是优质花粉的限制.不同的试验水平和花粉质量可能对花粉限制的评估造成影响相关研究应尽量对整个花序或者植株进行补充授粉材料允许时还应考虑自异花粉的对比试验,有利于更客观地认识和检测花粉限制.