论税务干部参加拓展训练的价值

拓展训练是一种全新的体验式教学方式,培训师是针线、是镜子,参训者是主体,参与教学,经历体验、观察反复、总结领会、积极尝试四个阶段的不段循环,在做中学,变成自身的能力,税务干部是个特殊的队伍,组织有着特殊的能力需求,有机的结合拓展训练设定税务干部的拓展训练课程,将组织、税务干部个人的需求变成能力。

四川国税基层一线人员知识更新培训班调研报告

为了解两年来多期四川班的培训情况,四川国税基层一线人员知识更新培训班项目组于2011年8月中旬赴四川各地进行了调研。项目组采取问卷法、座谈法、访谈法等调研方法,对前期培训中存在的共性问题、培训期间学员的表现状况和项目组以及任课教师的反馈意见问题进行深度调研。在调研的基础上,对组织需求、个人需求、项目策划、运行和评估等提出建设性意见。

思维导图与税务干部学习能力提升

思维导图是图示化思维工具与技巧,是21世纪全球革命性思维工具、管理工具、学习工具。科学运用思维导图在活力激发、毅力增强、学习能力提升三个方面帮助税务干部从愿学到勤学,而且善学,进而全面提升综合素质,提升税收工作效能,突破税收事业发展瓶颈。

信息素养

信息时代呼唤信息素养,“要成为一个有信息素养的人,他必须能够确定何时需要信息,并以具有检索、评价和有效使用所需信息的能力。”信息素养是新时代基础学力的有机组成部分;把信息素养作为课程与教学改革中渗透素质教育的核心要素,反映了时代的要求,体现了教育的现代特征,也是课程自身发展的需要。要利用校园网络通过多种途径培养学生的信息素养。

培训班优秀班风建设的应用分析——基于邵阳市国税兼职教师培训班调研

以优秀班级邵阳市国税兼职教师培训班为例,总结优秀班级的经验,剖析优秀班级班风产生的原因及启示。

税收电子化的现状及前景

西方国家税收电子化成本低、效益高，我国税收电子化应用软件在如下方面有待改进：会、统、票系统，征管系统，法规数据库，专用发票的防伪、认证、稽核、报警系统，税控收款机，个人所得税，收款机和办公自动系统。我国税收电子代的突出矛盾问题：信息系统的整体性、规范性差，拖入极不平衡，重硬轻软、技术人员不足，配套制度改革滞后。因此应由总局牵头开发税收应用软件，消除“重硬轻软”，实行税收收支分开，以加强个人所得税征管，加强税收法制法规建设。

提升税务干部的学习力

重视学习,注重学习能力的提升是当前税务系统大力提倡、反复阐述的一个重要课题。税务干部只有认真踏实地学习,持之以恒地提升,学以致用地努力,才能始终跟上时代进步的潮流,担当起税收重任。建议税务干部从增强学习的自觉、掌握学习的方法、提高学习的效能等方面提升学习力。

关于税务系统施教机构拓展训练教学的研究

通过对税务系统施教机构拓展训练课程的调查和教学评估,了解税务系统施教机构拓展训练的师资、教学设备和课程设置等情况,针对培训学员的需求和拓展训练的教学效果,提出了施教机构加强拓展训练师资队伍建设,拓展教师自身加强业务学习,不断提高研发能力等倡议,建议有关部门加强组织拓展训练教学的研究探讨,共同努力提高拓展训练在税务培训教育中的效果和作用。