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浅谈学生数学创造性思维的培养
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作者 覃锦献 《数学学习与研究》 2011年第6期5-5,共1页
教学不是由教师设置好各种框框,让学生去钻、去套,而是要激发学生去寻找、去发现、去创造的热情.在数学教学中我们应通过设问、联想、假设等形式给予引导,激发学生创造性地进行思维.下面笔者就初中数学教学中如何培养学生的创造性思维,... 教学不是由教师设置好各种框框,让学生去钻、去套,而是要激发学生去寻找、去发现、去创造的热情.在数学教学中我们应通过设问、联想、假设等形式给予引导,激发学生创造性地进行思维.下面笔者就初中数学教学中如何培养学生的创造性思维,谈一些肤浅的看法. 展开更多
关键词 数学创造性思维 学生创造性 培养 初中数学教学 教师设置 激发 设问 联想
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