核心素养视域下高中化学深层问题的创设

为了进一步适应新课程改革的要求,在高中化学教学中,教师要将理论学习和教学实践相结合,培养学生的化学核心素养。文章主要探讨如何根据学生的实际需求,在课堂教学中紧扣化学学科素养,创设化学深层问题,以问题为导向,以任务为驱动力,提高学生的问题意识,锻炼学生的思维能力和实践能力。

关于以兴趣为导向的高中化学教学实践探究

在高中化学教学中,很多学生缺乏学习兴趣,注意力分散,甚至厌学、逃避学习。为了打破传统的教师单向灌输知识的模式,提高学生学习化学的兴趣和课堂的参与度,充分发挥学习主体的主观能动性,本文主要探讨如何激发高中化学课的学习兴趣和提高教学质量,以期对课堂教学产生积极影响。