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题名麻醉镇痛联合导乐陪伴分娩对分娩结局的影响
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作者
覃雪逢
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机构
广西贵港市妇幼保健院
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出处
《中国科技期刊数据库 医药》
2024年第5期0128-0130,共3页
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文摘
分析麻醉镇痛+导乐陪伴分娩对分娩结局的影响。方法:从我院2022年2月-2023年5月收治的产妇中取80例,随机均分对照组(给予常规干预)与联合组(给予分麻醉镇痛+导乐陪伴),比较两组分娩情况。结果:联合组总产程时间短于对照组,PPI评分低于对照组,LAS评分高于对照组(P<0.05);联合组新生儿窒息等不良分娩结局发生率低于对照组(P<0.05)。结论:对产妇而言,麻醉镇痛联合导乐陪伴的运用可缩短产妇产程、减轻其疼痛,增强分娩控制感,降低新生儿窒息、产伤与产后出血发生率。
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关键词
麻醉镇痛
导乐陪伴
分娩结局
影响
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分类号
R714
[医药卫生—妇产科学]
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题名高中英语读后续写情节构建的策略探究
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作者
覃雪逢
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机构
都安瑶族自治县瑶族中学
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出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第10期242-244,共3页
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文摘
高中英语读后续写是一种常见的考试题型,要求根据给定的开头段落续写下文。构建情节是读后续写中最关键的部分,需要有清晰的策略和技巧。一个成功的读后续写作品不仅要有良好的语言表达和连贯性,还需要能够有逻辑合理的情节发展,吸引读者的注意力。因此,掌握构建情节的策略是非常重要的。基于此,本文对高中英语读后续写情节构建的策略进行探讨,以供相关从业人员参考。
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关键词
高中英语
读后续写情节
构建策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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