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实施班级自主管理,促进学生全面发展
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作者 角强中 《云南教育(视界)》 2023年第11期31-31,共1页
进入新时代,班级管理被赋予新的内涵:以立德树人为班级管理目标,将学生作为班级管理的主体,以学生的个性发展为前提进行班级资源合理配置。班级自主管理模式正契合这一要求。在班级自主管理中,学生可以决策班级各项事务、组织规划班级... 进入新时代,班级管理被赋予新的内涵:以立德树人为班级管理目标,将学生作为班级管理的主体,以学生的个性发展为前提进行班级资源合理配置。班级自主管理模式正契合这一要求。在班级自主管理中,学生可以决策班级各项事务、组织规划班级各项资源,并发挥自己的主观能动性参与班集体的建设。 展开更多
关键词 班级管理 班级自主管理 立德树人 班集体 资源合理配置 学生的个性 主观能动性 促进学生全面发展
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