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题名青海高校师生对“两弹一星”精神认识的质性研究
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作者
侯广彦
谭小蝶
吴川香
孙惠梅
解佳璇
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机构
青海师范大学
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出处
《高原文化研究》
2023年第2期42-50,共9页
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基金
青海师范大学2022年度习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心“习近平心理健康观指导下大学生心理健康教育路径研究”项目(项目编号:Qsd22szh22)成果。
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文摘
为了了解青海高校师生对“两弹一星”精神认识的广度与深度,以及“两弹一星”精神在传播过程中的细节问题,帮助完善“两弹一星”精神的教育与传承,该研究采用共识性质性研究方法,对随机选取的青海高校40名学生以及8位老师进行访谈,访谈共包含基本信息层面、认识层面、反思层面,提炼出4个有关的域:“两弹一星”精神的内容,“两弹一星”元勋的事迹,“两弹一星”精神对个体产生的影响,传承“两弹一星”精神的方法。其中对“两弹一星”精神的内容认识主要包括对其内涵与核心精神的看法,“两弹一星”元勋的事迹主要聚焦于邓稼先与钱学森两个人物的事迹,“两弹一星”精神对个体产生影响的内容可概括为思想、学习、工作和生活,传承“两弹一星”精神的方法中较多出现了实践活动、自我教育等关键词。总体来说,青海高校师生对“两弹一星”精神的认识具有一定的广度与深度,但认识中也出现了理解不清、记忆混乱的现象。高校“两弹一星”精神传播传承应在原来的基础上,继续创新教育方式,结合实践活动,助力“两弹一星”精神在高校教师和学生间有效传承。
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关键词
“两弹一星”精神
质性研究
教育建议
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Keywords
“two bombs and one star”spirit
qualitative study
educational suggestion
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分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
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