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浅谈高中语文教学中的情感渗透 被引量:1
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作者 解俊彪 《中国校外教育(上旬)》 2014年第6期129-129,共1页
高中生们正逐步走向成年化,对高中生实施情感教育,不仅是为了符合新课标的要求,更重要的是为了让同学们在高中阶段拥有正确的人生观、价值观以及正确的为人处事态度和方法,以让同学们更好地走进社会、报效祖国。因而,情感渗透在高中语... 高中生们正逐步走向成年化,对高中生实施情感教育,不仅是为了符合新课标的要求,更重要的是为了让同学们在高中阶段拥有正确的人生观、价值观以及正确的为人处事态度和方法,以让同学们更好地走进社会、报效祖国。因而,情感渗透在高中语文教学中有着举足轻重的地位。 展开更多
关键词 高中语文教学 情感教育 情感渗透
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复述——不可忽视的语文教学手段
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作者 解俊彪 《中学教学参考》 2009年第16期45-46,共2页
复述作为一种传统教学手段,是极好的语言训练和思维训练形式。在课堂中适时有效地使用复述,既能够培养学生流利的语言表达能力和灵动创造性思维能力,又可以丰富课堂内容,推动教学向更深层次发展。进而实现积累语文知识、培养语文能... 复述作为一种传统教学手段,是极好的语言训练和思维训练形式。在课堂中适时有效地使用复述,既能够培养学生流利的语言表达能力和灵动创造性思维能力,又可以丰富课堂内容,推动教学向更深层次发展。进而实现积累语文知识、培养语文能力等一系列目标。 展开更多
关键词 复述 语文教学 课堂效果 语言表达 思维训练
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