在小学美术教学中渗透心理健康教育

现代教学理论认为，教学过程不仅是传授知识的过程，更是师生在理性上、情感方面的互动过程。因此在小学美术教学活动中，不应该只是单纯传授知识和技法，而应充分利用美术教学的多种途径，进行渗透性的心理健康教育和引导。