思想政治理论课教学困境的教情反思和突破

思想政治理论课教学困境是指教师在教学内容讲授、方法运用、管理实践中存在左右为难、急需突破的教学处境。教学困境对思想政治理论课的实效性,产生了极大的负面影响,急需思想政治理论课教师从教情角度,反思教学困境的生成原因。在此基础上,思想政治理论课教师需要通过开拓课程理论阐述的视野,深化对当下大学生的调查研究,以突破教学内容讲述的困境;增强师生情感互动,提升新媒体实操技能,以突破教学方法运用的困境;转变被动管理,构建教学管理实践平台,以突破教学管理实践的困境。

园林绿化废弃物堆肥对连作色素万寿菊土壤改良和生长发育的影响

为研究园林绿化废弃物堆肥对连作色素万寿菊栽培土壤改良,以及对色素万寿菊生长发育的影响,将园林绿化废弃物堆肥与连作色素万寿菊的素土和基质混合后进行色素万寿菊种植,通过测定栽培土壤的理化指标和色素万寿菊的生长指标,探讨园林绿化废弃物堆肥对栽培土壤改良和对色素万寿菊生长发育的影响。结果显示,园林绿化废弃物堆肥的添加,降低了栽培土壤pH、重碳酸根和有效镁含量,增加了有效钾、有效钙含量,提高了色素万寿菊的发芽率、株高、根长、冠幅、叶宽、叶长、鲜质量和干质量。园林绿化废弃物堆肥可以改善色素万寿菊连作栽培土壤的化学性质,能够促进色素万寿菊的生长发育。

某林麝场林麝感染假结核耶尔森菌的诊治

为寻求四川宝兴某家养林麝死亡的原因及控制措施,采集一例病死林麝各组织器官进行病理切片观察和细菌分离,对分离到的病菌进行形态学观察、16S rDNA序列分析、小鼠致死试验、生化鉴定及药敏试验。结果显示,切片中各组织含有大量细菌团;从肠系膜淋巴结、肝、脾、肾和肺中只分离到1株病菌;16S rDNA测序分析发现该菌与耶尔森菌16S基因的相似性高达100%,生化及鉴别试验最终判定为假结核耶尔森菌。该菌对头孢噻肟、头孢西丁、丁胺卡那霉素等药物敏感。结果证实,此次林麝死亡的原因为假结核耶尔森菌引起的败血症,并及时应用敏感抗生素控制了病情。

黄山栾树的研究现状及展望

现通过对黄山栾树的播种繁殖、芽苗移栽技术、种子脂肪分析、果实中维生素含量、叶中具有清除自由基活性能力的物质的分离和制备、体细胞胚的发生和组织学观察等方面研究的综述,试提出应加强对黄山栾树的生物学特性、园林应用、新品种选育等几个方面的研究。

芭蕾舞及其教学技巧探究——评《性格舞教学法》

随着社会的不断发展，我国与其他国家的交流越来越频繁，越来越多的国外文化开始流人中国。舞蹈是艺术的一种表现形式，国外的舞蹈一定程度上代表了他国的艺术底蕴，许多国外的舞蹈在中国备受人们的喜爱，舞蹈可以塑造人的体型，培养人的气质。

芭蕾基础训练在高校形体课教学中的重要性

芭蕾最早起源于意大利文艺复兴时代，至今已有数百年的历史了。随着我国教学理念的转变，教师和家长们开始重视学生的素质教育，很多学校已开设了多样的素质教育课程，形体课就是其中一门功课。在高校形体课的教学当中，芭蕾基础训练在形体课教学过程中起着非常重要的作用，练习芭蕾基础不仅能解放四肢、加强体能和增强身体的柔韧度，还能使学生塑造出婀娜多姿的身材、能够正确地引导学生的心理发展，还可以使学生由于在学习过程中不注意坐姿导致的脊椎发育不良等问题得到改善。本文从科学的角度对芭蕾基础训练在高校形体课教学中的重要性进行了探讨。

新媒体时代高校舞蹈教育的改革创新路径

随着新媒体的持续发展,对高校的舞蹈教学产生了一定程度的影响。在新媒体时代的环境当中,高校舞蹈教学应该利用新媒体的优势,对教学方式进行完善和创新,让舞蹈教学能够获得长足进步。

关于高职院校专职辅导员与专业班主任之间的关系构建思考

高职院校学生品行的培养,作者认为与高职院校中专职辅导员同专业班主任队伍的建设及这两支队伍能否有效的产生关联和发生互动有着密切的联系。而当前个别高职院校中专职辅导员同班主任队伍建设及其两者之间的关系所呈现出的问题现象,作者认为难以有效保障高职院校学生品行的培养。因此本文试从解析学生品行与辅导员和班主任之间的关系出发,试着梳理当前个别高职院校中专职辅导员与班主任队伍建设及其两者之间的关系问题现象,去思考高职院校中专职辅导员与专业班主任队伍的建设及其两者之间的关系构建。其目的在于为高职院校学生品行的培养提供有效保障。

加强当代大学生政治社会化的意义及其渠道

加强当代大学生政治社会化是面对当前复杂的国内外形势的需要,有利于当代大学生政治素质的提高,有利于我国社会主义现代化建设。加强对当代大学生政治社会化是一项迫切并且长期的工程,要通过社会、家庭和学校的渠道加强对当代大学生政治社会化。

基于案例的思政课校外实践教学基地建设思索——以铜陵职业技术学院大学生法治教育校外实践教学基地建设为例

思政课校外实践教学基地的创设是提升思政课吸引力和感染力的重要途径,近年在国家政策导向下,我国高校思政课校外实践教学基地建设成效显著,但仍存在一些问题,影响着教学基地的可持续发展。通过梳理和分析大学生法治教育校外实践教育基地建设实践经验及困难,进而提出深化思政课校外实践教学基地建设的三大举措,旨在更好发挥实践教学基地的协同育人作用。

大学生社会主义核心价值观教育的“多元动力”

随着当代社会深刻演变,网络信息迅猛发展,多元文化的相互碰撞已成为我国社会文化发展的必然趋势。面对这一形势,党的十八大把社会主义核心价值观教育提升到振兴中华民族之举的高度,本文就当前如何进一步拓宽大学生社会主义核心价值观教育渠道进行了研究,以期为大学生价值观教育提供参考与借鉴。

新媒体环境下高校思政工作的隐性教育微探

新媒体对信息传播方式产生了一定的影响,人们接收信息更为便捷,信息对人们思想产生的影响更强。基于此,新媒体背景下高校应该积极探索思想政治工作改革创新的措施,引导高校学生健康成长。本文从新媒体环境下高校思想政治工作的隐性教育入手,对思想政治教育优化措施加以分析,提出新媒体环境下高校思政工作隐性教育的新途径。

微时代下利用微课促进思政课教学改革的思考

本文对目前高校思政课所面临的诸多教学问题进行了探究,并结合目前信息技术的发展,提出了相较传统教育资源具有突出优势的微课资源的应用价值,并在教学改革过程中,明确了微课在思政课改革中的目标,并设计了思政课的教学应用。

韦庄诗地名新考

唐五代时的诗人韦庄,是晚唐和五代时期的著名诗人,其诗集《浣花集》历来受到重视,并曾有注释本行世。但在过去注释韦庄诗集的书中,对诗集中的地名却有个别误解。笔者在研读过程中,针对其中的地名进行了新的考证。

芭蕾舞教学中舞蹈表现力的培育方式探究

1661年,法国国王路易十四由于酷爱芭蕾舞,所以在首都巴黎开设了首个芭蕾舞学校,并创造出了完善的教学理论。至此之后,芭蕾舞便成为一项系统、完整的舞蹈形式。文章将针对舞蹈表现能力以及当前芭蕾舞教学中存在的问题进行详细分析,目的是探究出芭蕾舞教学中舞蹈表现力的培育方式,以便于高效地提升芭蕾舞学生的舞蹈表现能力。

俄罗斯民族舞蹈艺术的种类概述

俄罗斯作为一个具有鲜明少数民族特色和丰富文化艺术气息的国家,在其民族艺术中,舞蹈艺术占有非常重要的地位。从舞蹈艺术的发源来讲,其是在俄罗斯民族劳动人民的生产生活中衍生出来的一种艺术形式。在不同的场景和环境下,民族舞蹈艺术的形式和种类也不同,且不同的舞蹈形式和内容也反映和体现着俄罗斯舞蹈艺术的丰富性和艺术性。本文从舞蹈的具体种类入手进行研究,探讨了不同种类俄罗斯民族舞蹈的特点和具体的产生场景。

中药复方“止痢灵”止泻药效的初步研究

为探讨中药复方止痢灵的止泻药效,试验采用离体肠平滑肌动力试验、体外抑菌试验等探讨中药复方止痢灵对正常家兔离体十二指肠、空肠和回肠收缩功能的影响,以及对致病菌的抑制效果。结果表明:中药复方止痢灵对兔正常离体各肠段收缩运动有不同程度的降低作用,使其收缩幅度降低,收缩频率减小;对金黄色葡萄球菌、沙门杆菌、大肠杆菌最低抑菌浓度分别为12.5,50,100 mg/mL。说明中药复方止痢灵能够通过降低肠道的运动性以及抑制细菌生长等发挥止泻作用。

围产期健康奶牛血清和初乳中免疫球蛋白含量的变化

为探讨围产期奶牛血清和初乳中免疫球蛋白含量的变化,采用免疫抑制法测定血清和初乳中Ig G、Ig A、Ig M的含量,并分析其与产奶量之间的关系。结果显示,奶牛围产期血清中Ig G、Ig A、Ig M含量均先降低后升高,与分娩当天相比,产前21 d时三者含量分别减少62.1%,65.2%,62.6%,而产后21 d时其含量仍未恢复到产前21 d时的水平;初乳中Ig G、Ig A、Ig M含量随泌乳时间的延长逐渐降低。此外,产前血清中免疫球蛋白含量的减少量和初乳中免疫球蛋白含量与产奶量呈负相关性。试验表明,奶牛在围产期阶段处于免疫抑制状态,表现为产前免疫球蛋白的减少和分娩前后低水平的免疫球蛋白水平,这些变化可能是导致围产期奶牛较高发病率的原因之一。

不同食性动物肠道菌群的ERIC-PCR指纹图谱分析

为了探讨不同食性动物肠道菌群的多样性与相似性。本试验采用ERIC-PCR方法对成年马、梅花鹿、老虎、豹、非洲狮、黑熊、小熊猫及成年大熊猫的新鲜粪便细菌总DNA进行了指纹图谱分析。结果显示,肠道菌群的多样性指数为草食动物(1.27)>肉食动物(1.23)>杂食动物(1.04),而它们的优势度指数则相反,草食动物(0.32)﹤肉食动物(0.41)=杂食动物(0.41)。同一种动物的肠道菌群多样性指数差异不明显。结果表明,动物肠道菌群的多样性在一定程度上与食物有关。

溶菌酶对围产期奶牛血清中两种补体及三种细胞因子质量浓度的影响

为了探讨溶菌酶对围产期(产前第21天到产后第21天,表示为-21st^21st d,下同)奶牛免疫抑制的缓解作用及其相关机制,选择18头围产期奶牛,分为3组,每组6头,Ⅰ组:每头奶牛每日饲喂基础日粮+2g溶菌酶,Ⅱ组:每头奶牛每日饲喂基础日粮+4g溶菌酶,Ⅲ组作为对照组,只饲喂基础日粮,试验期为45d。应用ELISA双抗体夹心法检测试验牛血清中C3、C4及IFN-γ、TNF-α、IL-6的质量浓度。结果显示,Ⅰ、Ⅱ组奶牛在-10th^7th d阶段,血清中C3、C4的质量浓度明显高于对照组(P<0.05)。Ⅱ组血清中IFN-γ、TNF-α和IL-6的质量浓度均低于对照组,即IL-6的质量浓度从-14th到21st d与对照组存在极显著差异(P<0.01),TNF-α的质量浓度从0到21st d与对照组差异均极显著(P<0.01),IFN-γ的质量浓度虽然与对照组差异不显著(P>0.05),但其含量也明显低于对照组;而Ⅰ组IFN-γ、TNF-α和IL-6的质量浓度与对照组均差异不显著(P>0.05)。结果表明,溶菌酶对围产期奶牛的免疫抑制有缓解作用,且Ⅱ组的缓解作用明显优于Ⅰ组,这可能与溶菌酶能增加血清中C3、C4的质量浓度和降低IFN-γ、TNF-α和IL-6的质量浓度有关。