丙溴磷及其混配农药对小鼠学习记忆功能的影响

目的研究丙溴磷及其混配农药对小鼠学习记忆功能的影响。方法将小鼠随机分为丙溴磷染毒组、丙溴磷与氰戊菊酯混配染毒组、丙溴磷与灭多威混配染毒组和对照组。3个染毒组分别给予3种染毒剂量进行染毒,于染毒前和染毒24h后进行小鼠跳台试验。结果丙溴磷染毒组与2个混配农药染毒组的高、中剂量组跳台试验受电击次数、电击总时间、首次错误潜伏时分别为(64.90±36.32)次、(6.10±3.60)s、(119.52±55.94)s,(86.90±32.16)次、(5.00±2.09)s、(66.20±37.98)s;(74.20±27.88)次、(2.90±1.45)s、(86.90±31.12)s,(103.10±32.75)次、(2.10±1.29)s、(60.50±39.83)s;(76.40±35.28)次、(3.60±1.96)s、(101.30±38.74)s,(156.30±70.57)次、(1.60±0.97)s、(56.80±31.57)s。与对照组比较,丙溴磷染毒组中的高、中剂量组与2个混配农药染毒组高剂量组跳台试验受电击次数、电击总时间明显增加(P<0.05,P<0.01)、首次错误潜伏时明显缩短(P<0.01)。结论丙溴磷及其混配农药能降低小鼠学习记忆功能,其中丙溴磷的作用可能更为重要。

社区卫生服务中心检验科质量管理的思考

目的:探讨强化社区卫生服务中心检验科质量管理的措施和成效。方法:将医院检验科2015年8月~2016年8月的400次临床检验操作事件作为研究对象,评估强化质量管理开展前后各项科室行为、设施合格率与满意度。结果:强化质量管理开展后安全防护合格率、室间质量合格率、检验项目准确率、科室协同合格率、设备合格率与人员技术合格率,均显著高于开展前(P<0.01);强化质量管理开展后,满意度显著性高于开展前(P<0.01)。结论:强化质量管理在区卫生服务中心检验科中的应用,效果显著。